南開大學(xué)：立足構(gòu)建大思政體系，著力培育一流輔導(dǎo)員人才
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，長期以來，高校思想政治工作隊伍兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為高等教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設(shè)，保證這支隊伍后繼有人、源源不斷。
多年來，南開大學(xué)始終牢記習(xí)近平總書記重要講話精神，堅持立足構(gòu)建大思政體系對輔導(dǎo)員隊伍提出的素質(zhì)要求，遵循總書記在高校思想政治理論課教師座談會上對思政課教師提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”六項要求，堅持從輔導(dǎo)員隊伍的選聘、培養(yǎng)、管理、使用、評價等方面入手，出臺輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定，完善輔導(dǎo)員發(fā)展支持體系和榮譽激勵體系，開展輔導(dǎo)員政治能力提升計劃，形成多維度立體化的考核評價機制，堅持多年執(zhí)行輔導(dǎo)員單列計劃單設(shè)條件職稱評聘政策和思政工作獎勵績效政策，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了制度上的支持和體制機制條件保障。這些探索一方面激勵引導(dǎo)輔導(dǎo)員涵養(yǎng)成為思政“大先生”和教育家的情懷，一方面也在實踐中支持輔導(dǎo)員形成更強的思政工作能力，以推動思政事業(yè)實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)
夯實輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)制度保障
學(xué)校黨委始終將輔導(dǎo)員隊伍作為年輕后備干部的重要力量，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的規(guī)劃、制度等納入學(xué)校黨委常委會會議議事決策清單。2022年初，學(xué)校召開第十次黨代會，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為重要議題，并納入學(xué)校規(guī)劃。主要負(fù)責(zé)同志帶頭，校領(lǐng)導(dǎo)共同參與，經(jīng)常性參加輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研討會、座談會，與輔導(dǎo)員暢談事業(yè)發(fā)展交流人生心得，為輔導(dǎo)員答疑釋惑指點迷津，引導(dǎo)輔導(dǎo)員立志成為學(xué)生思想政治工作領(lǐng)域的“大先生”，在貫通融合、構(gòu)建生態(tài)、培育時代新人上做真功求實效。在學(xué)校黨委的大力支持下，學(xué)校出臺了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、職稱評審、考核評優(yōu)等系列政策支持輔導(dǎo)員發(fā)展。
堅持多渠道選聘
建設(shè)交流互鑒師生同行的學(xué)生思政隊伍
在全面構(gòu)建“三全育人”體系的背景下，學(xué)校打破輔導(dǎo)員的單一來源現(xiàn)狀，建立健全從專業(yè)教師、優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)生骨干等多渠道選聘輔導(dǎo)員的工作機制。從在崗專任教師中選聘輔導(dǎo)員，吸納各學(xué)科專任教師擔(dān)任班導(dǎo)師、“一站式”學(xué)生社區(qū)導(dǎo)師、智慧書院導(dǎo)師；學(xué)校管理干部參與學(xué)生日常專項教育管理工作，不同學(xué)科專業(yè)背景的教師干部之間交互融合；選拔黨員骨干學(xué)生擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，發(fā)揮朋輩育人力量。師生之間相互啟發(fā)、融合協(xié)同、教學(xué)相長，組成了專兼結(jié)合、各有所長的學(xué)生大思政隊伍。
集成資源優(yōu)勢
打造全方位的輔導(dǎo)員發(fā)展支持體系
立足科學(xué)精準(zhǔn)
構(gòu)建立體化的輔導(dǎo)員考核評價體系
聚焦工作實績
暢通促進(jìn)專家化發(fā)展的職稱晉升通道
學(xué)校多年來一直堅持輔導(dǎo)員思想政治工作系列職稱晉升體系，單列計劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨評審，以輔導(dǎo)員工作實績?yōu)楹诵膶?dǎo)向，將輔導(dǎo)員參與形勢政策、心理健康教育、學(xué)生生涯創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、軍事理論等學(xué)生思想政治教育相關(guān)課程的講解，以及參與學(xué)生思想政治教育工作的研究成果、實踐成果、技能比賽成果和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生情況作為輔導(dǎo)員職稱評審的必要條件。
加強組織化體系化
凝練可復(fù)制的輔導(dǎo)員素質(zhì)提升方案
在做好輔導(dǎo)員發(fā)展基礎(chǔ)性工作支持的基礎(chǔ)上，學(xué)校立足從氛圍上營造“盡全力支持你追求卓越，優(yōu)秀的你培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生”的輔導(dǎo)員成長發(fā)展文化，打造了輔導(dǎo)員能力提升實訓(xùn)實驗室、輔導(dǎo)員與思政課教師集體備課、攻堅克難任務(wù)揭榜掛帥、常態(tài)化案例征集、常態(tài)化組團(tuán)交流五個特色工作，共同為輔導(dǎo)員選聘、培養(yǎng)、管理、使用、評價而服務(wù)，致力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍。
近年來，南開大學(xué)先后有2人獲評全國高校輔導(dǎo)員年度人物，7人次獲評全國高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎，以學(xué)生工作探索為重要組成內(nèi)容的教改成果2次獲教育部教學(xué)成果獎二等獎，1人所著論文獲評全國高校馬克思主義理論影響力論文，1人作品獲評首屆人民網(wǎng)“新時代網(wǎng)紅思政課”，多人在全國輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、全國輔導(dǎo)員工作論文、優(yōu)秀案例評選等活動中獲獎，輔導(dǎo)員主持的思政工作精品項目、科研課題多次入選教育部相關(guān)項目，組織出版《高等學(xué)校素質(zhì)教育的實踐和探索--南開大學(xué)公能素質(zhì)教育案例選編》《師說心語》《師說心語——“三全育人”再出發(fā)》等系列思想政治教育工作叢書，作為輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修教材。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)經(jīng)驗獲《高校輔導(dǎo)員》雜志刊發(fā)，入選全國高校思想政治工作精品項目。
