連云港師專構(gòu)建“雙提雙促”模式一體推進(jìn)課程思政與思政課程建設(shè)
2020年，連云港師范高等專科學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神及教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件要求，積極實(shí)施思政課程、課程思政“雙提雙促”黨委書記履職亮點(diǎn)項(xiàng)目，一體推進(jìn)課程思政與思政課程建設(shè)。
一、讓本土素材進(jìn)入思政教材，用“身邊好人”培育“時(shí)代新人”，力求思政課程既?！磅r”又?！跋取?/strong>
1.“港城故事”等本土素材進(jìn)入思政教材。組織編寫獲省2020年重點(diǎn)教材建設(shè)立項(xiàng)的《思政課學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)踐教程》，將以“港城好人”群像為代表的崇德向善的城市名片如時(shí)代楷模王繼才、道德模范方敬、最美教師柏紀(jì)榮、女排隊(duì)員龔翔宇和科技創(chuàng)新為引領(lǐng)的高質(zhì)發(fā)展的城市脈動(dòng)如江蘇恒瑞醫(yī)藥自主研發(fā)成功中國(guó)首個(gè)抗癌“救命藥”、中復(fù)連眾神鷹碳纖維榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等生動(dòng)鮮活的案例，編入校本教材，寫進(jìn)教師教案，融入課堂教學(xué)。
2.身邊好人等兼職教師走上思政講臺(tái)。學(xué)校積極組建專兼結(jié)合的大思政教師隊(duì)伍，除馬院專任教師外，學(xué)校黨委班子成員及學(xué)院黨總支書記全部承擔(dān)思政課程教學(xué)，并聘請(qǐng)相關(guān)政府部門領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家、道德模范如中國(guó)好人、全國(guó)模范教師、省最美鄉(xiāng)村教師、學(xué)校86屆校友柏紀(jì)榮，時(shí)代楷模王仕花等任學(xué)校兼職思政課教師，與專職思政課教師結(jié)對(duì)互學(xué)，走上思政講臺(tái)，為新生上好開學(xué)第一課，為畢業(yè)生上好入職啟蒙課等，助力時(shí)代新人扣好人生第一?？圩印?/p>
3.組織引導(dǎo)青年學(xué)生走向?qū)嵺`課堂。完善教學(xué)計(jì)劃，制定實(shí)踐教學(xué)大綱，新建立企業(yè)、社區(qū)、典型人物紀(jì)念館等50余個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，全年組織近2000人次走進(jìn)省級(jí)文明村西棘蕩村，全球醫(yī)藥創(chuàng)新企業(yè)恒瑞等企業(yè)，甘肅、寧夏等西部省份鄉(xiāng)村小學(xué)，在實(shí)踐中樹牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感。
二、以思想站位落實(shí)工作定位，以黨的建設(shè)領(lǐng)航專業(yè)建設(shè)，力求課程思政既有“位”又有“味”
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。成立校課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)課程學(xué)校思政建設(shè)工作，制定出臺(tái)《課程思政建設(shè)實(shí)施方案》，明確了課程思政建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本內(nèi)容和進(jìn)度安排，構(gòu)建起校、院二級(jí)層面全員全課程參與的課程思政建設(shè)體系。
2.名師牽引，試點(diǎn)示范。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師周建忠教授、江蘇省高校課程思政建設(shè)工作委員會(huì)理事長(zhǎng)沈揚(yáng)教授等四位教授為全校各學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)和60余名專業(yè)教師開展課程思政專題培訓(xùn)。在全校范圍內(nèi)遴選并打造了20門課程思政試點(diǎn)示范課，組織2次課程思政示范課觀摩活動(dòng)，為在全校開展課程思政建設(shè)奠定基礎(chǔ)，提供示范。
3.雙負(fù)責(zé)制，雙融雙促。以黨支部書記和任課教師“雙負(fù)責(zé)人制”，以項(xiàng)目化方式對(duì)20門課程思政示范課進(jìn)行資助立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)教師黨支部“一支部一項(xiàng)目”全覆蓋。教師黨支部通過(guò)開展集體備課、課堂教學(xué)內(nèi)容研討、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)沙龍等，找準(zhǔn)思政元素融入點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果，促進(jìn)黨建與專業(yè)建設(shè)的雙融雙促。
三、以馬院教師結(jié)對(duì)其他學(xué)院教師，將思政元素融入專業(yè)教學(xué)，力求課程思政與思政課程既走心又創(chuàng)新
出臺(tái)了《連云港師范高等?？茖W(xué)校構(gòu)建思想政治工作體系實(shí)施方案》，統(tǒng)籌推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè)。搭建馬克思主義學(xué)院與其他七個(gè)學(xué)院的課程思政結(jié)對(duì)平臺(tái)，實(shí)行2名思政課教師對(duì)接一個(gè)學(xué)院課程思政建設(shè)機(jī)制。思政課教師與專業(yè)課教師在集體備課、教研室建設(shè)等方面深入交流，走心用情，創(chuàng)新求活，共同制定教學(xué)大綱，準(zhǔn)確挖掘?qū)I(yè)課程中蘊(yùn)含的思政元素，力求將思政元素化鹽入水，無(wú)味無(wú)痕般地融入。
2020年，學(xué)校成功立項(xiàng)20門課程思政示范課，并以此成功申報(bào)十門省級(jí)在線開放課程，兩本教材獲得省重點(diǎn)教材立項(xiàng)。外商學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)以職業(yè)導(dǎo)向、文化融入作為課程思政的切入點(diǎn)，深度發(fā)掘教學(xué)項(xiàng)目背后的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)《應(yīng)用文體漢英翻譯》在省職業(yè)院校教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。《創(chuàng)新高校紅色社團(tuán)的運(yùn)作機(jī)制 提升思想政治教育的實(shí)效性》《思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新案例研究》等十余個(gè)課題研究獲省高職高專思政工作實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)一二等獎(jiǎng)。王仕花、柏紀(jì)榮、許思文等被學(xué)生稱贊為“能讓我聽課不走神的老師”。同學(xué)們普遍反映課程思政試點(diǎn)示范專業(yè)課更有聽頭、更有味道了。
