海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“五堂聯(lián)動(dòng)”實(shí)踐育人，讓思政課有“知”有“味”
2019年3月18日，習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展、學(xué)校思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。五年來，海南教育系統(tǒng)牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)重任的時(shí)代新人。在習(xí)近平總書記“3·18”重要講話發(fā)表五周年來臨之際，海南省教育廳推出“海南思政建設(shè)這五年”專欄，宣傳推介海南部分市縣、高校和中小學(xué)校思政課建設(shè)涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成果，激勵(lì)引領(lǐng)全省學(xué)校思政課建設(shè)提質(zhì)增效。
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”原則，精心策劃、傾力打造“五堂聯(lián)動(dòng)”實(shí)踐育人模式，讓思政課變得更加有“知”有“味”。
建強(qiáng)“關(guān)鍵課堂”，讓思政課更富有學(xué)理味
學(xué)院開展“成果導(dǎo)向+行動(dòng)導(dǎo)向”雙導(dǎo)向課堂教學(xué)改革，構(gòu)建專題化、故事化、案例化、場景化的四維立體式思政課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，從與國家發(fā)展、學(xué)生成長密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題談起，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論去分析問題、解決問題，讓思政課這門“關(guān)鍵課”變得“有意思”“都愛聽”，更好地讓學(xué)生理解黨的創(chuàng)新理論，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，為學(xué)生提供充沛的理性認(rèn)知和精神滋養(yǎng)。
開設(shè)“宣講課堂”，讓思政課更富有實(shí)踐味
學(xué)院以“三進(jìn)·三講·三結(jié)合”的基層理論宣講模式為抓手，組建“紅色椰鄉(xiāng)宣講團(tuán)”，深入挖掘本土紅色教育資源，大力開發(fā)紅色精品課程，聯(lián)動(dòng)母瑞山革命根據(jù)地、紅色娘子軍紀(jì)念園、馮白駒將軍故居等建立一批“大思政課”實(shí)踐基地，組建以學(xué)生為主，思政課教師、輔導(dǎo)員、專職講解員為輔的多元化宣講隊(duì)伍，讓黨的創(chuàng)新理論在進(jìn)紅色基地、進(jìn)基層、進(jìn)田間地頭的過程中“飛入尋常百姓家”。同學(xué)們從黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ?，在宣講中還注重引入民歌、朗誦、舞蹈等形式，有效提高吸引力和感染力。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院獲評(píng)“2021年全省基層理論宣講先進(jìn)集體”。
用好“脊梁學(xué)堂”，讓思政課更富有科技味
學(xué)院充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)思政實(shí)踐教學(xué)，守好網(wǎng)絡(luò)陣地。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開創(chuàng)“脊梁學(xué)堂”微信公眾號(hào)，開展“新思想誦讀”“知識(shí)競答”“講紅色故事”等系列活動(dòng)，制作理論讀物和知識(shí)競答H5微動(dòng)畫、拍攝微黨課、撰寫微評(píng)論，以生動(dòng)鮮活的方式讓黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心。為了更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政的育人作用，學(xué)院思政課教師帶領(lǐng)學(xué)生拍攝了“弘揚(yáng)三大精神，爭做海南脊梁”系列微視頻，通過講述各行各業(yè)人員樂業(yè)敬業(yè)的感人事跡，教育引導(dǎo)青年學(xué)生弘揚(yáng)專業(yè)精神、培養(yǎng)樂業(yè)意識(shí)、鑄就勤業(yè)品質(zhì)、提高精業(yè)能力，有效架起了與學(xué)生之間的網(wǎng)絡(luò)溝通橋梁。
立足“情景課堂”，讓思政課更富有溫情味
學(xué)院積極探索“情景+體驗(yàn)”式思政課，連續(xù)舉辦了十屆大型校園情景劇大賽，圍繞思政課的核心內(nèi)容，變“單一說教”為“生動(dòng)呈現(xiàn)”，用情景劇的方式把思政課“演”出來，讓思政課“活”起來，極大增強(qiáng)了思政課的吸引力和親和力。學(xué)生把對(duì)黨的創(chuàng)新理論、對(duì)黨史國史等的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟自編自導(dǎo)自演成鼓舞人心的話劇、合唱、舞蹈、朗誦等節(jié)目，在創(chuàng)作、排練過程中實(shí)現(xiàn)了自我教育、自我成長、自我蛻變。在舞臺(tái)上，表演者們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的題材、一段段跌宕起伏的情節(jié)、一幕幕引人深思的往事，深深感染每一位師生，為講好中國故事、講好黨史故事、講好海南故事、講好自貿(mào)港故事凝聚起青春力量。
打造“行走課堂”，讓思政課更富有時(shí)代味
每年暑假，學(xué)院組織青年學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把“思政小課堂”融入“社會(huì)大課堂”，讓思政課與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合、與實(shí)踐充分互動(dòng)、與時(shí)代同頻共振。2023年共組建101支團(tuán)隊(duì)，參與學(xué)生5000余人次，奔赴5個(gè)省、21個(gè)市（縣）開展實(shí)踐活動(dòng)。拍攝活動(dòng)視頻41個(gè)，撰寫調(diào)研報(bào)告及論文78篇，被主流媒體報(bào)道120余次，育人成效顯著?！罢Z潤昌江，‘語’你同行”推普助力鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì)榮獲2023年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”和“優(yōu)秀品牌項(xiàng)目”。學(xué)院團(tuán)委榮獲2023年海南省暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”，3支團(tuán)隊(duì)榮獲“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，3名教師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，5名同學(xué)榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”，1個(gè)項(xiàng)目榮獲“優(yōu)秀品牌項(xiàng)目”。思政課搭乘暑期社會(huì)實(shí)踐的“專線”，讓“行走的課堂”真正地活起來、火起來。
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)展示活動(dòng)。圖為2023級(jí)學(xué)生代表編排的“解放海南島”系列情景劇，生動(dòng)演繹了一堂有思想、有情感、有深度、有溫度的思政大課
