閩南師范大學：三下功夫，推動文明校園創(chuàng)建工作高質(zhì)量發(fā)展
文明校園創(chuàng)建活動是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要載體。近年來，閩南師范大學堅持文明校園創(chuàng)建與內(nèi)涵建設同步、常態(tài)創(chuàng)建與長效機制并重，在“凝聚創(chuàng)建核心、夯實創(chuàng)建基石、完善監(jiān)督考核”上下功夫，不斷深化拓展文明校園創(chuàng)建活動，為建設特色鮮明、多學科融合發(fā)展的高水平師范大學凝聚強大精神力量。學校先后獲評福建省“5A平安校園”“省級文明校園”，連續(xù)兩次入選創(chuàng)建全國文明校園先進學校。
在凝聚創(chuàng)建核心上下功夫，強化組織領導
學校制定印發(fā)《閩南師范大學“十四五”大學精神與校園文化建設規(guī)劃》《閩南師范大學創(chuàng)建文明校園實施方案》等文件，將精神文明建設工作列入黨委重要議事日程，與學校中心工作同研究、同部署、同落實。組建強有力的領導機構(gòu)，實施“一把手”工程，成立由學校黨委書記、校長擔任組長的創(chuàng)建文明校園工作領導小組，設立專崗、專人、專項經(jīng)費確保文明校園創(chuàng)建工作順利開展；各二級單位成立創(chuàng)建文明校園工作領導小組，指派專人擔任文明創(chuàng)建工作聯(lián)絡員，配齊、建強工作隊伍，構(gòu)建全員參與、群防群治、齊抓共管的工作格局。學校定期召開文明校園創(chuàng)建工作分析會、部署會、推進會，研究部署解決創(chuàng)建過程中遇到的難題，加強對文明校園創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，確保文明校園創(chuàng)建工作有力有序有度、扎實推進。
在夯實創(chuàng)建基石上下功夫，強化建章立制
在文明校園創(chuàng)建工作中把準常態(tài)長效導向，注重全員、全域、全過程創(chuàng)建。積極推進“三全育人”綜合改革，制定印發(fā)思想政治工作質(zhì)量提升、思想政治理論課改革創(chuàng)新行動、課程思政建設等實施方案，健全完善“三全育人”工作格局，選優(yōu)、配齊、配強思政工作隊伍；出臺意識形態(tài)工作、網(wǎng)絡意識形態(tài)工作、網(wǎng)絡安全責任制等實施細則，嚴格落實專題研究部署、綜合分析研判、專題學習研討意識形態(tài)工作的要求，定期編制《意識形態(tài)工作月報》《網(wǎng)絡輿情簡報》，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)；加強黨對思政課建設的領導，積極推進大中小思政課一體化建設和思政課改革創(chuàng)新；健全管理制度，完善各類陣地建設，制定出臺《關(guān)于加強教師思想政治和師德師風建設工作的實施意見》《閩南師范大學師德教育實施辦法》等文件，深入開展師德集中學習教育、新時代師德師風建設專項課題研究等活動，多措并舉狠抓師德師風建設，強化教師敬業(yè)立學、崇德尚美良好師德的養(yǎng)成；印發(fā)《閩南師范大學廉潔學校建設的實施方案》，不斷推進校園公共基礎設施設備的更新、維修及樓宇改造，開展校園“禁非禁摩”綜合整治專項行動和禁毒宣傳教育、法治宣傳教育、反邪教宣傳教育等系列活動，積極推進廉潔校園、生態(tài)綠色校園、平安校園、人文校園、數(shù)字化智慧校園建設，校園文化文明品味大幅提升，師生獲得感幸福感持續(xù)增強。
在完善監(jiān)督考核上下功夫，強化創(chuàng)建保障
將文明校園創(chuàng)建成效納入作風建設專項整治行動、打造新風正氣福建名片行動，制定出臺《推進政治監(jiān)督“見人見事見效”的實施方案》《關(guān)于推進“1+X”監(jiān)督重點領域分片會商的通知》《關(guān)于開展“存正心、守正道、養(yǎng)正氣”提升拓展新風正氣福建“名片”有關(guān)工作的通知》，與落實全面從嚴治黨主體責任督查、落實意識形態(tài)工作責任制檢查、“1+X”專項督查相結(jié)合，強化對文明校園創(chuàng)建工作的監(jiān)督。實行文明校園創(chuàng)建工作月通報制度，注重日常管理，強化跟蹤監(jiān)督，定期通報學校二級單位文明校園創(chuàng)建工作存在的問題及不足，及時校準創(chuàng)建航向，倒逼各單位轉(zhuǎn)變工作作風，提升常態(tài)化工作水平。定期開展文明單位、精神文明創(chuàng)建先進個人評選表彰活動，堅持正向激勵與反向懲處并行，強化文明校園創(chuàng)建實效。制定印發(fā)《閩南師范大學二級單位精神文明建設工作考評辦法（暫行）》，每年開展對二級單位精神文明建設工作考評，并將考核工作納入二級單位年度考核體系，強化壓力傳導，確保文明校園創(chuàng)建各項任務落到實處。
