聚焦學(xué)生“云”生活，創(chuàng)立社區(qū)“新”講堂——一站式學(xué)生社區(qū)網(wǎng)絡(luò)思政云講堂建設(shè)
陜西師范大學(xué)以學(xué)生宿舍園區(qū)為陣地，以“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為著力點(diǎn)，聚焦理論學(xué)習(xí)和價(jià)值引領(lǐng)，找到學(xué)習(xí)生活小切口，用“滴灌式教育”將思政文化育人工作做到“家”，營(yíng)造濃厚的學(xué)生園區(qū)理論學(xué)習(xí)和互動(dòng)氛圍，將學(xué)生的生活場(chǎng)所建設(shè)成為線上線下學(xué)習(xí)融合的“社區(qū)講堂”。
以文化傳承發(fā)出青年之聲。學(xué)校設(shè)立多個(gè)園區(qū)輔導(dǎo)員工作室，吸納各個(gè)園區(qū)在文化傳承與創(chuàng)作方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，圍繞紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化產(chǎn)出一批精品網(wǎng)絡(luò)文化作品，利用多平臺(tái)多形式創(chuàng)造精品內(nèi)容，打造出學(xué)生易于接受、樂于分享、善于傳播的“網(wǎng)絡(luò)講堂”，學(xué)生原創(chuàng)系列短視頻《詩(shī)詞里的中國(guó)節(jié)》以詩(shī)詞吟誦的形式挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中的文化內(nèi)涵，成為融合現(xiàn)代與經(jīng)典、文學(xué)與新媒介的創(chuàng)新宣講形式。
通過在實(shí)體化社區(qū)建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)建設(shè)兩個(gè)方面著力，打造線上線下一體的學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過打造園區(qū)黨史文化墻、黨史連廊等學(xué)習(xí)形成開展黨建宣傳，營(yíng)造濃厚的理論學(xué)習(xí)氛圍，將校訓(xùn)校歌、校史校情、校園故事、成長(zhǎng)記憶等內(nèi)容引入學(xué)生園區(qū)，注重塑造人文精神，讓文化點(diǎn)亮學(xué)生社區(qū)。
從校史、校園文化符號(hào)以及學(xué)生原創(chuàng)作品中挖掘思政育人資源，讓學(xué)生積極參與到網(wǎng)絡(luò)思政育人活動(dòng)中去，做好學(xué)?！拔鞑考t燭 兩代師表”精神宣講，在畢業(yè)季開展“見花來信畢業(yè)季主題漫談和交互體驗(yàn)活動(dòng)”，將師范生教師職業(yè)選擇和發(fā)展與手工花卉制作和主題漫談相結(jié)合，在制作象征“紅燭點(diǎn)亮青春”的康乃馨手工花過程中，將對(duì)西部基礎(chǔ)教育事業(yè)的真誠(chéng)融于其中，創(chuàng)新主題精神宣傳“沉浸式”新語(yǔ)境。
以媒介創(chuàng)新拓展成長(zhǎng)平臺(tái)。充分發(fā)揮園區(qū)輔導(dǎo)員工作室的一線優(yōu)勢(shì)，圍繞學(xué)生面向未來的發(fā)展需求有針對(duì)性地提供學(xué)業(yè)職業(yè)指導(dǎo)——實(shí)現(xiàn)服務(wù)下沉“全方位”。根據(jù)園區(qū)學(xué)生需求調(diào)研，打造“薈成長(zhǎng)能量站”，為學(xué)生打造快捷方便、簡(jiǎn)約高效的網(wǎng)絡(luò)面試間，提供職業(yè)形象塑造一對(duì)一指導(dǎo)，開展人際溝通與公共表達(dá)技能提升培訓(xùn)。聚焦于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活空間，以青年學(xué)生的媒介實(shí)踐為依托，關(guān)注青年學(xué)生的人際交往、交互學(xué)習(xí)等媒介實(shí)踐，融入青年云社群，開展大學(xué)生媒介素養(yǎng)提升活動(dòng)，圍繞“正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界、虛擬身份與實(shí)際價(jià)值、網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)與具身感知、網(wǎng)絡(luò)文明與網(wǎng)絡(luò)法規(guī)等內(nèi)容”展開宣講，緊跟熱點(diǎn)話題，形成思想政治教育“矩陣傳播”，延伸主流價(jià)值，爭(zhēng)奪網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)，形成“同場(chǎng)域、同頻率、同成長(zhǎng)”的新媒體時(shí)代學(xué)習(xí)場(chǎng)域。
以聯(lián)動(dòng)共享創(chuàng)新宣講形式。學(xué)生園區(qū)建設(shè)相關(guān)的教育、服務(wù)、管理等力量凝結(jié)一體，為學(xué)生設(shè)置學(xué)習(xí)共享區(qū)，供學(xué)生開展各類主題教育、沙龍研討、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)功課、閱讀課外書籍，在考研、考試階段作為復(fù)習(xí)備考的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，例如云享網(wǎng)絡(luò)育人輔導(dǎo)員工作室將“習(xí)語(yǔ)新讀”主題學(xué)習(xí)視頻引進(jìn)園區(qū)，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)展開“微誦讀”，累計(jì)制作20期宣講視頻。
組織“習(xí)近平宣傳思想文化”“二十大精神解讀”手賬制作活動(dòng)等，百米之內(nèi)的沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生營(yíng)造了更好學(xué)習(xí)氛圍。以園區(qū)輔導(dǎo)員工作室為原點(diǎn)，每個(gè)月設(shè)置“教務(wù)開放日”“國(guó)際交流開放日”“求職指導(dǎo)60 分”等專題答疑對(duì)話活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)部門教務(wù)人員，集中解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、交換留學(xué)、求職規(guī)劃方面的困惑，以品牌活動(dòng)涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
持續(xù)推進(jìn)師德涵養(yǎng)月、學(xué)風(fēng)建設(shè)月、誠(chéng)信教育月等品牌建設(shè)，全面開展宿舍文化節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)建“標(biāo)桿宿舍”“學(xué)霸宿舍”“友愛團(tuán)結(jié)宿舍”等示范性宿舍，立足學(xué)院專業(yè)、學(xué)科等特色，結(jié)合學(xué)院情況，創(chuàng)新性的開展與本學(xué)院學(xué)生專業(yè)相關(guān)的N項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造學(xué)風(fēng)建設(shè)“一系一特色”“一院一品牌”，不斷夯實(shí)文化基礎(chǔ)，優(yōu)化育人環(huán)境，為涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)大動(dòng)能。
一站式園區(qū)輔導(dǎo)員工作室矩陣以“微”“云”“享”為突出特點(diǎn)，通過在實(shí)體化社區(qū)建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)建設(shè)兩個(gè)方面著力，打造線上線下一體的思想政治教育社區(qū)。
“微”：結(jié)合園區(qū)工作室的定位特點(diǎn)，融合青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣特點(diǎn)，通過抓好“五微”形式，即微平臺(tái)、微課堂、微漫談、微作品、微互動(dòng)，切實(shí)回應(yīng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求，將學(xué)生思想問題與學(xué)習(xí)、生活、心理、職業(yè)發(fā)展等現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合，充分將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與園區(qū)環(huán)境育人、文化育人、實(shí)踐育人相結(jié)合，加強(qiáng)園區(qū)隱性教育體系建設(shè)，通過體驗(yàn)式、沉浸式、交互式、情感化、滴灌式的主體建設(shè)性教育，推進(jìn)園區(qū)思想政治教育工作。
“云”：充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)互動(dòng)性優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與互動(dòng)，及時(shí)了解和掌握?qǐng)@區(qū)生活的基本情況、思想動(dòng)態(tài)以及困難問題，利用新媒體營(yíng)造親和活潑、豐富多彩的園區(qū)教育管理工作環(huán)境和氛圍。準(zhǔn)確抓住青年學(xué)生在數(shù)字時(shí)代的文化生活特點(diǎn)，努力提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，在表述語(yǔ)言、表達(dá)方式、展現(xiàn)形式上力求實(shí)現(xiàn)多樣化、活潑化。
“享”：創(chuàng)建二維共享思政園區(qū)工作體系，通過在實(shí)體化社區(qū)建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)建設(shè)兩個(gè)方面著力，打造線上線下一體的思想政治教育社區(qū)。發(fā)揮青年黨員在學(xué)生園區(qū)思想政治教育和管理中的重要作用，準(zhǔn)確聚焦青年學(xué)生在園區(qū)生活的實(shí)際需求，積極協(xié)調(diào)解決，強(qiáng)化服務(wù)育人實(shí)效，把解決學(xué)生實(shí)際困難與解決學(xué)生思想問題結(jié)合起來，以創(chuàng)建基層黨員先鋒、優(yōu)良舍風(fēng)學(xué)風(fēng)、營(yíng)造溫馨園區(qū)為主線，帶動(dòng)更多學(xué)生參與創(chuàng)建文明宿舍園區(qū)，創(chuàng)建具有可推廣、可共享的園區(qū)系列活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)文化作品。
