中山大學(xué)計算機學(xué)院：堅持四位一體 探索四色工作法 扎實推進黨團班一體化建設(shè)
中山大學(xué)計算機學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)推進黨團班一體化建設(shè)，強化黨建、團建、班建工作機制融合，以學(xué)生黨支部的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力，帶動青年團員積極向黨組織靠攏的向心力和凝聚力，聚焦學(xué)生學(xué)業(yè)成長、職業(yè)規(guī)劃等，推動班級建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生堅定政治信仰，涵養(yǎng)家國情懷，成為具有強大學(xué)習(xí)力、思想力、行動力、創(chuàng)造力的國家急需計算機高層次人才。
一、推進黨團班運行機制一體化，突出黨建引領(lǐng)本色
一是推進職責(zé)協(xié)同。學(xué)院黨委突出思想引領(lǐng)，強調(diào)突出政治性、引領(lǐng)性和群眾性，從而讓更多非黨員學(xué)生群體增強對黨支部的認(rèn)同。各年級團支部在黨支部帶領(lǐng)下，優(yōu)化完善工作制度，加強推優(yōu)入黨力度，積極開展各類第二課堂實踐教育活動，為學(xué)生發(fā)展構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的支撐體系；班級秉持為同學(xué)成長成才服務(wù)宗旨，推動開展優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)育人實效。經(jīng)過一段時間磨合，逐漸形成了以黨支部抓思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)，團支部抓學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，班級抓學(xué)生管理服務(wù)的“一體兩翼”的職責(zé)協(xié)同體系。二是推進機制協(xié)同。為統(tǒng)籌黨團班一體化建設(shè)，進一步加強黨支部、團支部和班級聯(lián)系，學(xué)院黨支部采用“縱橫結(jié)合”組織設(shè)置模式，黨支部縱向設(shè)在專業(yè)、研究所上，橫向以年級為單位設(shè)置小組，進一步加強與各班級、團支部之間的聯(lián)系。在新生入學(xué)前，黨支部就選派優(yōu)秀骨干作為聯(lián)系人參與迎新工作，幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時協(xié)助、指導(dǎo)新生班級團支部打下扎實工作基礎(chǔ)。通過這些方式，有力地加強黨支部與班級團支部建設(shè)指導(dǎo)與協(xié)同。
二、推進黨團班思想建設(shè)一體化，傳承中大紅色基因
建立全程、全方位、全員的教育學(xué)習(xí)體系，加強青年學(xué)生的思想引領(lǐng)。一是構(gòu)建黨支部-團支部-班級三位一體的學(xué)習(xí)機制體系。學(xué)生黨支部在新生入學(xué)后深入各班開展入黨啟蒙專題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生聽黨話、跟黨走，增強新生對黨的認(rèn)識與認(rèn)同。把入黨積極分子統(tǒng)一納入黨支部參加每月組織生活開展集中學(xué)習(xí)，強化對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育。組織黨支部黨員、入黨積極分子等指導(dǎo)班級團支部和馬克思主義學(xué)習(xí)小組開展學(xué)習(xí)活動，通過集體學(xué)習(xí)、講團課、分享會等方式強化黨支部對班級團支部的思想引領(lǐng)。二是構(gòu)建輔導(dǎo)員-班主任-專任教師三位一體的思政隊伍體系。充分發(fā)揮教師黨員模范帶頭作用，鼓勵青年骨干教師加入青年教師專職輔導(dǎo)員、班主任等思政隊伍，學(xué)院專任教師全員擔(dān)任本科生“全程導(dǎo)師制”學(xué)業(yè)導(dǎo)師、科研導(dǎo)師和“攀峰計劃”學(xué)生科技競賽專業(yè)指導(dǎo)教師，形成全院教工“為黨育人為國育才”的行動自覺。三是搭建教育基地-校內(nèi)-院內(nèi)三位一體的教育資源體系。學(xué)院黨委每年開展一期以“專題黨課+現(xiàn)場教學(xué)+社會實踐”三大模塊為主的紅色教育培訓(xùn)班，學(xué)院團委每學(xué)期開展一期以“理論輔導(dǎo)+讀書研討+志愿服務(wù)”三大模塊為主的入黨積極分子培訓(xùn)班，學(xué)院各黨支部每年組織一次到紅色教育基地、校史館等地實地教學(xué)，結(jié)合隨堂測驗、你說我猜、答題競賽等多樣且新穎的互動方式增強黨的理論學(xué)習(xí)。每年組織黨支部與校內(nèi)退休老黨員、老教授開展主題座談、訪談等活動，充分利用老教師們作為黨和國家、學(xué)校學(xué)院歷史親歷者、見證者、參與者的優(yōu)勢，為學(xué)生作深刻的理想信念和愛國主義教育，傳承中大紅色基因。
三、推進黨團班隊伍建設(shè)一體化，彰顯人才培養(yǎng)成色
一是構(gòu)建黨團班骨干隊伍長效培養(yǎng)機制。著力將黨性修養(yǎng)較高、政治素質(zhì)較好的學(xué)生骨干選拔到黨團班書記、委員和班長等崗位上鍛煉，并在舉辦各類主題活動過程中，推薦黨性修養(yǎng)較高的后備學(xué)生骨干承擔(dān)，讓學(xué)生骨干在干事中受教育、經(jīng)鍛煉、長才干。積極推薦黨團班骨干參加學(xué)院紅色教育培訓(xùn)班、“青馬工程”培訓(xùn)班及黨團班相關(guān)工作培訓(xùn)，通過專題輔導(dǎo)報告、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、社會實踐等形式，帶動、提升青年學(xué)生的政治素養(yǎng)和工作能力。
二是拓寬隊伍建設(shè)深度和廣度，助力學(xué)生成長成才。聚焦學(xué)生成長問題，建立學(xué)生發(fā)展交流機制。結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，黨支部與班級、團支部聯(lián)動，在每月組織生活設(shè)置固定環(huán)節(jié)，常態(tài)化了解各年級學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的困難和問題，并根據(jù)學(xué)生發(fā)展規(guī)律、專業(yè)或理論學(xué)習(xí)需要有針對性地進行指導(dǎo)和組織開展學(xué)習(xí)幫扶，讓組織生活成為支部成員成長的重要平臺。搭建職業(yè)規(guī)劃交流平臺，明確學(xué)生職業(yè)發(fā)展方向。搭建各類交流平臺，為在校同學(xué)們提供成長資訊。各黨支部邀請研究生導(dǎo)師、校友、高年級黨員等開展學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃、保研、考研、出國（境）深造、就業(yè)等方面的經(jīng)驗分享會。建立“攀峰計劃”學(xué)生科技競賽管理制度，搭建學(xué)生競賽實踐平臺。整合黨政管理人員、專業(yè)教師、相關(guān)企業(yè)導(dǎo)師等資源，組建領(lǐng)隊團隊、教練團隊、企業(yè)導(dǎo)師團隊共同指導(dǎo)學(xué)生科技競賽隊伍，打造學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化基地、舉辦學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育研討會，加強指導(dǎo)老師團隊建設(shè)、加強高水平競賽項目的早期挖掘和培育、組織專家指導(dǎo)參賽團隊備賽等措施，推動學(xué)生在科技競賽中成長成才。組建學(xué)生志愿服務(wù)隊，搭建學(xué)生課外實踐平臺。組建以計算機科普、“慕課”輔助教學(xué)和科技下鄉(xiāng)三個極具學(xué)科特色的項目為主的學(xué)生志愿服務(wù)隊，將學(xué)生的課外實踐與鄉(xiāng)村振興和建設(shè)科技強國的目標(biāo)深度融合，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中樹立遠(yuǎn)大理想。該學(xué)生志愿者服務(wù)隊案例于2022年獲評廣東高校學(xué)生工作案例一等獎。2023年，學(xué)院本科生黨支部獲廣州市番禺區(qū)小谷圍街公共服務(wù)辦頒發(fā)“五社聯(lián)動聚合力，公益服務(wù)暖人心”錦旗，表彰本院學(xué)生在小谷圍街積極開展“紅木棉”“金鈕扣”等公益活動，為群眾辦實事。
四、推進黨團班品牌建設(shè)一體化，凸顯學(xué)科專業(yè)亮色
按照黨建促進學(xué)習(xí)，專業(yè)融入黨建的思路，指導(dǎo)黨支部聯(lián)合班級團支部打造有專業(yè)特色的品牌活動，扎實開展樣板支部建設(shè)。如學(xué)院在指導(dǎo)保密管理本科生黨支部、網(wǎng)安所研究生黨支部和保密管理專業(yè)各班級團支部，逐步探索出“科普宣傳+保密教育+主題賽事”三位一體的國家安全宣傳月”系列品牌活動，該活動從大學(xué)走進中小學(xué)，走進鄉(xiāng)村，走進社區(qū)，將校園宣傳、科普講座、知識競賽、新媒體宣傳、社會實踐和勞動教育相結(jié)合有效有力地向廣大師生群眾全方位地宣傳了國家安全的知識，讓教育師生、宣傳師生、凝聚廣大師生有抓手、有亮點、有力度。該活動及相關(guān)子活動分別獲評中山大學(xué)2018年度、2021年度、2022年度“最佳黨日活動”及“廣東省高?！盍υ诨鶎印黝}團日活動”2021年校級優(yōu)秀，活動案例獲評2019年高校思想政治工作實踐優(yōu)秀案例評選二等獎。學(xué)院黨團班建設(shè)也取得良好成效。學(xué)院每年多個黨支部、班級團支部獲評中山大學(xué)先進黨支部、先進團支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。學(xué)院保密管理本科生黨支部于2022年入選教育部“全國黨建工作樣板支部”（已通過驗收）。學(xué)院黨支部建設(shè)案例《“鑄魂+鑄盾”黨建育人項目——學(xué)生黨支部建設(shè)工作案例》，獲評2021年廣東高校學(xué)生工作案例二等獎。
