“焦裕祿精神專欄”主題學習實踐材料
《焦裕祿》是一部永不落幕的時代劇，對中國社會產(chǎn)生了巨大影響。這部教育片通過對焦裕祿這樣一個不朽的共產(chǎn)黨員形象的塑造，生動的展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。能使人深刻學習領(lǐng)會到“親民愛民、艱苦奮斗、科學務實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。
（該圖來源于百度網(wǎng)頁《焦裕祿》教育片劇照）
該影片介紹了在1962年冬，被任命為蘭考縣委第二書記的焦裕祿走馬上任。他看到火車站上擠滿外出逃荒的饑民，大街上成群結(jié)隊的乞丐，心情十分沉重。為改變蘭考貧窮落后的面貌，焦裕祿立即深入基層，訪貧問苦，調(diào)查研究，制訂出治理肆虐蘭考百年之久的風沙、水 澇、鹽堿三害的方案。這時，上級調(diào)來的救災物資運到蘭考，負責發(fā)放工作的縣委副書記、縣長吳榮先卻坐視不管。
焦裕祿主動率領(lǐng)縣委干部去火車站卸貨、發(fā)貨，招致吳榮先的不滿。不久，地委趙專員親赴蘭考，宣布調(diào)整縣委領(lǐng)導班子，任命焦裕祿為縣委書記。焦裕祿不顧肝臟經(jīng)常脹痛，在治理"三害"第一線堅持工作，領(lǐng)導蘭考人民戰(zhàn)天斗地，深得群眾擁戴。不久，縣園藝場老場長由于過度操勞，活活累死，使焦裕祿受到極大震動。為改變基層干部長期缺油少糧的狀況，焦裕祿決定為他們增加口糧配給。不料有人在吳榮先的指使下借題發(fā)揮，向地委告狀。趙專員率調(diào)查組赴蘭考了解實情。數(shù)百群眾堵住會議室大門，為焦書記鳴冤叫屈，使吳榮先不可告人的目的化為泡影。不久，蘭考又遇特大水災。焦裕祿強忍肝痛，始終堅持在抗災第一線。終近十萬群眾自愿趕來，組成一支浩蕩的送葬隊伍，將焦裕祿的骨灰送回蘭考。
為了使同學們更加深刻地領(lǐng)悟到焦裕祿精神，在老師的組織帶領(lǐng)下，同學們集體觀看了黨性教育片《焦裕祿》并進行了分組討論，使同學們深刻地感受到焦裕祿同志親民愛民、無私奉獻、不怕困難、沖鋒在前的精神。
（該圖是歷史學院學生在老師的組織之下觀看黨性教育片時拍攝，本次黨性教育片觀看時長約為2小時。）
觀看結(jié)束之后，同學們對影片的內(nèi)容進行了積極的討論，有同學說：“看完教育片之后，焦裕祿的身影一直在腦海里揮之不去，每每想起一次都會流下感動的淚水?！币灿型瑢W說：“焦裕祿活在我們每個人的心里?！焙芏嗤瑢W都就該教育片發(fā)表了自己的看法。從焦裕祿同志身上，我們看到一種精神，即自力更生、艱苦奮斗的精神不怕困難，不怕犧牲的精神，公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進性的集中體現(xiàn)，是黨員作風建設的好教材。不管是工作中還是生活中，我們都要向焦裕祿同志學習，像他那樣，把黨的一切工作當作自己終生的任務和責任，時時刻刻把人民的利益放在首位。
（圖片來源于觀看黨性教育片后討論環(huán)節(jié)掠影）
（圖源黨性教育片之后討論環(huán)節(jié)掠影）
要在推動社會主義事業(yè)發(fā)展的各項工作中，帶頭貫徹黨的宗旨，勇于創(chuàng)新，勇挑重擔，廉潔奉公，勤政為民，求真務實，勤奮工作，讓焦裕祿精神永遠成為我們前進的不竭動力，處處發(fā)揮先鋒模范作用，為建設先進的國防科技工業(yè)作出自己應有的貢獻，向黨交出一份合格的答卷。黨的十八大對全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出了全面部署。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是充滿希望而又布滿艱辛的事業(yè)，這種事業(yè)需要偉大的精神。艱苦奮斗的精神既是一種崇高的節(jié)操又是一種披荊斬棘、開拓進取的巨大力量?，F(xiàn)在，我們的生活條件比焦裕祿當年的生活條件好了很多，但也滋長了一些人講排場、比闊氣、鋪張浪費的不良風氣。在這樣的條件下學習和弘揚焦裕祿精神，正是時代的迫切要求。
（圖源百度網(wǎng)頁焦裕祿同志工作場景）
正如習近平所指出的：“艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗?！?/span>
（該圖來源于百度網(wǎng)頁)
