西北大學(xué)“紅色基因”輔導(dǎo)員工作室
01 工作室簡介
西北大學(xué)“紅色基因”輔導(dǎo)員工作室于2019年1月入選第二批陜西普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作室，2024年4月入選教育部高校輔導(dǎo)員名師工作室?！凹t色基因”輔導(dǎo)員工作室以大學(xué)生黨員教育管理為主要建設(shè)方向，聚焦“黨員身份意識、黨員發(fā)展質(zhì)量、黨員教育活動”三個突出問題，堅持“以強化黨員身份意識為主線，以提升黨員發(fā)展質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新黨員教育活動為重點”的工作思路，探索具有較強可復(fù)制、可推廣的新時代大學(xué)生基層黨組織建設(shè)模式，充分發(fā)揮創(chuàng)新育人理念方法、展示輔導(dǎo)員風(fēng)采、孵化輔導(dǎo)員名師等功能，全力培育“紅色隊伍”，堅實“紅色陣地”，打造“紅色精品”，有效引導(dǎo)大學(xué)生黨員肩負(fù)起“讓紅色基因代代相傳”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與歷史使命。
02 工作室組織架構(gòu)
工作室實行主持人負(fù)責(zé)制下的雙團隊制、工作組制。現(xiàn)有校內(nèi)外思政專家、一線輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員，共計86人。教師團隊涵蓋一線輔導(dǎo)員、思政專家、專職教師、基層黨組織和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，分設(shè)四個工作組；學(xué)生團隊以研究生兼職輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員為主體，每年進(jìn)行公開招募選拔，分設(shè)六個部門；教師團隊與學(xué)生團隊分工協(xié)作，通過多元化的團隊結(jié)構(gòu)，最大限度將人力資源、學(xué)科資源、教學(xué)資源、科研資源嵌入工作室建設(shè)中，提升“三全育人”實效。
03 工作室建設(shè)成效與經(jīng)驗
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構(gòu)建“發(fā)展共同體”隊伍建設(shè)模式
以團隊推動探索創(chuàng)新
通過“學(xué)習(xí)共同體”“科研共同體”“職業(yè)共同體”“情感共同體”“師生共同體”五個維度的建設(shè)，構(gòu)建以“發(fā)展共同體”為核心的隊伍建設(shè)模式。一是聚焦新時代大學(xué)生思想政治教育、高?；鶎狱h組織建設(shè)熱點難點問題，打造理論學(xué)習(xí)沙龍、工作經(jīng)驗交流會、黨建創(chuàng)新項目展評、黨建工作資料庫等合作共享平臺，合作開展項目申報、論文撰寫、專著編撰等科研工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍與交流機制，在思想碰撞中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，聚合資源，精準(zhǔn)發(fā)力，積極探索破解大學(xué)生思想政治教育的新模式、新平臺、新方法。二是聚焦輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展課題，建立“導(dǎo)師制”，通過“以老帶新”，提升年輕輔導(dǎo)員工作能力與職業(yè)認(rèn)同，在共同探索研究過程中，細(xì)化職業(yè)發(fā)展方向，優(yōu)化個人發(fā)展路徑，互促共進(jìn)，實現(xiàn)個人職業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。三是聚焦輔導(dǎo)員現(xiàn)實工作難題，建立“工作組制”“督導(dǎo)制”，根據(jù)輔導(dǎo)員個人興趣、研究特長、工作實際劃分四個工作組，邀請專家擔(dān)任工作組督導(dǎo)，通過“化整為零”，密切成員關(guān)系，提供情感支持，增強團隊凝聚力。四是聚焦學(xué)生成長與輔導(dǎo)員成長兩條主線，完善雙團隊制，輔導(dǎo)員團隊和學(xué)生黨員團隊有組織地開展“生活互動”“學(xué)習(xí)互動”“實踐互動”“網(wǎng)絡(luò)互動”，師生分工合作，以試驗田形式探索契合時代特點和學(xué)生需求的教育內(nèi)容輸出模式，構(gòu)建高校輔導(dǎo)員工作室可持續(xù)建設(shè)工作模式。
五年來，隊伍建設(shè)成效顯著，工作室成員累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，思政網(wǎng)文50余篇，主持參與各級項目50余項，其中，1篇工作案例被教育部主題出版物收錄，多篇工作案例獲評全國高校思政工作優(yōu)秀案例三等獎、陜西高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文一等獎等；多篇網(wǎng)文被“全國高校思政網(wǎng)”“高校輔導(dǎo)員在線”等平臺推送；2門課程入選國家教育行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課、省級高校基層黨支部書記培訓(xùn)示范培訓(xùn)班。獲得全國高校輔導(dǎo)員年度人物及提名、全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“先進(jìn)個人”、全國大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽最佳指導(dǎo)老師、陜西省名優(yōu)輔導(dǎo)員、陜西省十佳輔導(dǎo)員、陜西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、陜西省思政大練兵“教學(xué)能手”等各類榮譽100余項，在理論研究、實踐創(chuàng)新、團隊孵化、骨干培養(yǎng)、成果輸出等方面充分發(fā)揮積極作用，打造出了省內(nèi)外具有一定影響力的“紅色陣地”“紅色隊伍”“紅色精品”。
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探索“黨建+”育人體系
以黨建引領(lǐng)協(xié)同育人
依托西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，在學(xué)校組織部、學(xué)工部指導(dǎo)支持下，積極探索 “黨建+”育人路徑，不斷破解 “+什么、怎么+、如何+”等關(guān)鍵問題，積極與專業(yè)教師、思政課教師、黨政干部緊密合作，將黨建工作與學(xué)生成長成才、學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合。運用敘事、體驗方法，構(gòu)建了涵蓋紅色之旅、體驗營、實踐團、服務(wù)隊、手工坊等在內(nèi)的紅色育人體系。聚焦學(xué)生社區(qū)黨建陣地建設(shè)，構(gòu)建了 “123”黨建進(jìn)公寓育人模式，以“亮身份 強服務(wù) 樹形象”為目標(biāo)，提出堅持“以紅色基因凝聚人心”的工作理念，培育“黨員學(xué)導(dǎo)+學(xué)生黨務(wù)工作站”兩支隊伍，打造“黨員宿舍+黨員服務(wù)角+支部共建平臺”三個平臺，形成上下聯(lián)動、橫向交流、優(yōu)勢互補的交叉型黨員教育體系。培育“紅色基因”黨員宣講團，圍繞生態(tài)文明建設(shè)和紅色文化傳承主題，面向基層宣講300余場，累計受眾15萬余人次，推出60余個精品宣講課程，以新時代青年視角講述身邊的小故事與國家的大故事。開展“光影之約?紅色放映廳”露天電影、“紅色加油站”黨員讀書會、“歌聲里的黨史”合唱比賽、“學(xué)思踐悟二十大，砥礪奮進(jìn)新征程”組織生活案例大賽、“校史里的黨史”口述紅色歷史活動、“我們這十年”優(yōu)秀作品征集活動、“讀懂西大”實踐教育活動、“當(dāng)二十歲遇上二十大”專欄等一系列接地氣、有特色、見實效的教育活動，累計3萬余人次參與各項活動，創(chuàng)作微視頻、微電影、網(wǎng)文、詩歌、書法、繪畫、手工藝品、攝影作品等700余件，形成一系列典型經(jīng)驗和育人成果，產(chǎn)生了良好的育人成效。
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推動“樣板黨支部”示范引領(lǐng)作用發(fā)揮
以榜樣帶動爭先創(chuàng)優(yōu)
西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“筑夢先鋒”本科生黨支部作為主要試點黨支部，入選首批“全國黨建工作樣板支部”，并順利通過驗收考核，作為全國10個、陜西唯一代表獲評“學(xué)生黨支部推薦展示精品成果”，先后涌現(xiàn)出全國“百名研究生黨員標(biāo)兵”“陜西好人”“保研宿舍”“華大基因創(chuàng)新班”等先進(jìn)典型，一系列秦嶺志愿服務(wù)項目獲得中國青年志愿服務(wù)項目大賽銀獎、全國志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型等多項榮譽，學(xué)生黨員、積極分子獲得國際基因工程機器大賽金獎、挑戰(zhàn)杯省賽特等獎等各類榮譽200余項，本科生升學(xué)率年均超過60%，就業(yè)率超過90%，一批又一批優(yōu)秀黨員，帶動著更多學(xué)生堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，先進(jìn)事跡受到《人民日報》、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視新聞網(wǎng)等媒體宣傳報道。全國黨建工作樣板支部建設(shè)與省級高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)實現(xiàn)了相互嵌入、互為助力的發(fā)展態(tài)勢。
04 工作室未來建設(shè)方向
在下一步工作中，西北大學(xué)“紅色基因”輔導(dǎo)員工作室將持續(xù)構(gòu)建以“發(fā)展共同體”為核心的團隊建設(shè)模式，形成雙向認(rèn)同、雙向培育、雙向成就的建設(shè)成效；聚焦“00”后大學(xué)生思想特點，深入研究當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的心理慣性和動力定型機制，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量！
