中國藥科大學：以“四個強化”破解“四個難題”，推進“一站式”學生社區(qū)建設
中國藥科大學落實立德樹人根本任務，將“一站式”學生社區(qū)建設作為加強新時代黨的建設和思政工作的重要抓手，建設“11+X”（11個學生社區(qū)工作站）學生社區(qū)物理空間，以“四個強化”破解“四個難題”，努力打造貼近學生需要、體現(xiàn)思政要求和富有藥大特色的“一站式”學生社區(qū)，努力培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。
一、強化組織領導，破解管理模式難題
將“一站式”學生社區(qū)建設納入學校年度工作要點、攻堅克難專項行動，作為黨委常委會議、校務會議重要研究議題，定期召開多部門聯(lián)動推進會、現(xiàn)場辦公會。出臺《中國藥科大學“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設方案》，成立校黨委書記擔任組長、相關校領導督促推行的“一站式”學生社區(qū)建設工作領導小組，構建齊抓共管的工作落實機制。實行學生社區(qū)學院包干建設模式，設立11個學生社區(qū)工作站，包干學院黨委書記擔任社區(qū)建設第一責任人，分管學生工作負責人擔任學生社區(qū)工作站站長。切實發(fā)揮黨建引領作用，組建學生社區(qū)功能型黨支部，持續(xù)開展黨員固定學習日學習教育、黨員微宣講、勞動實踐、學風建設等活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
二、強化全員聯(lián)動，破解組織體系難題
積極推動領導干部力量、思政育人力量、專任教師力量、管理服務力量向學生社區(qū)下沉。書記、校長深入踐行“一線規(guī)則”，舉辦社區(qū)樓層長代表座談會、“校長有約”交流會，完善校園“接訴即辦”機制。實施機關干部“培苗樹人”工程，建立“1+N”掛聯(lián)模式，與學生宿舍聯(lián)系結對。舉行“機關大講堂”講座，各級機關干部主動為學生解疑答惑、面對面交流指導。落實輔導員隊伍常態(tài)化入駐社區(qū)機制，開展學生思想引領、日常管理服務，第一時間處理各類應急事件，讓學生在社區(qū)內享受解決成長發(fā)展問題的“一站式”服務。充分發(fā)揮專任教師思想引導、成長啟航作用，選聘專任教師擔任學生社區(qū)兼職輔導員，舉辦教授茶餐會、師生讀書會、教授主題報告等活動，延伸“第一課堂”育人長度，拓展思政教育廣度。舉辦“校友領航·助力成長”校友進社區(qū)系列活動，邀請杰出校友、知名學者、先鋒榜樣走進學生社區(qū)，引導社區(qū)學生認識外部世界、感受時代脈搏。引導朋輩育人力量進社區(qū)，成立社區(qū)學生發(fā)展委員會，選聘高年級優(yōu)秀本科生、優(yōu)秀研究生擔任新生朋輩導師，常態(tài)化開展學業(yè)指導、經驗交流、主題宣講等活動，引導新生在朋輩群體互動中得到成長提升。
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三、強化“平戰(zhàn)”轉換，破解工作機制難題
樹立“平時下功夫、戰(zhàn)時見成效”的社區(qū)建設工作理念，堅持工作重心、資源保障下沉，配備專職工作人員統(tǒng)籌“一站式”學生社區(qū)建設。定期召開部門、社區(qū)包干學院聯(lián)動會，總結建設成果與不足，不斷完善社區(qū)運行工作機制，實現(xiàn)日常工作與應急保障處置高效切換、有序轉換、有機結合。建立“站長—樓長—層長—寢室長”四級運行機制，匯聚輔導員、學生骨干、物業(yè)管理、保衛(wèi)巡邏四支隊伍，健全學生社區(qū)突發(fā)事件預防、預警、反應、處置應急管理體系。定期開展防詐騙宣傳、社區(qū)消防演練、社區(qū)安全微宣講、寢室長培訓、后勤管理員素質提升講座等活動，提升多方預警聯(lián)動能力。優(yōu)化學生社區(qū)宿舍組團分布格局，逐步實現(xiàn)“學院大聚集、年級小分散”目標，推進學生社區(qū)功能互補形成“平時建設有活力，戰(zhàn)時應急能整合”的學生社區(qū)資源優(yōu)化配置模式。
四、強化“雙線”融合，破解陣地建設難題
全面升級學生社區(qū)線下物理空間育人場域，打造總面積近4300平方米的輔導員工作室、多功能活動室、“藥大青年之家”團學工作室近60間，配備心靈驛站、美育講堂、職業(yè)規(guī)劃工作室、網絡直播間、安全體驗館、健身室等功能性空間，努力滿足學生的學習生活需要，為開展“社區(qū)里”的思想政治教育、日常管理服務提供了軟硬件保障。
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重點打造公共智慧空間，開通學生社區(qū)多功能活動室在線預約，開設“一站式”學生社區(qū)宣傳專欄、社區(qū)建設專題網頁界面，打通線上線下貫通的社區(qū)育人陣地。打造學生社區(qū)黨建引領、思政教育品牌，舉辦“青春夜校”第二課堂實踐型課程、“我的社區(qū)花園”勞動實踐、“書香藥大”閱讀素養(yǎng)提升、考研經驗交流會、中秋節(jié)月餅制作、讀書分享會等活動，引導學生厚植家國情懷，賦能全面發(fā)展，實現(xiàn)社區(qū)育人潤物無聲的良好效果。
