發(fā)揮支部黨建引領(lǐng)，創(chuàng)建課程思政品牌——河海大學(xué)機(jī)關(guān)黨委教務(wù)處黨支部
一、背景
全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要舉措，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，也是高校思想政治工作體系的重要內(nèi)容。河海大學(xué)機(jī)關(guān)黨委教務(wù)處黨支部以全國黨建工作樣板支部創(chuàng)建為契機(jī)，踐行為黨育人、為國育才初心使命，聚焦主責(zé)主業(yè)，以課程思政建設(shè)為抓手，打造課程思政品牌，豐富思想政治工作體系，為課程思政改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)河海智慧。
二、做法及成效
1.扛起政治責(zé)任，堅(jiān)持立德樹人，做好課程思政頂層設(shè)計(jì)。支部勇扛政治責(zé)任、加強(qiáng)政治建設(shè)，落實(shí)中央思想政治工作要求，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦。一是將思政工程融入一流本科建設(shè)。江蘇省青聯(lián)副主席、河海大學(xué)教務(wù)處黨支部書記、教務(wù)處處長沈揚(yáng)教授在主持制定《河海大學(xué)“一流本科”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，在一流本科人才培養(yǎng)“五大體系、十大工程、三十個(gè)項(xiàng)目”中首設(shè)“思政強(qiáng)基建設(shè)工程”，推進(jìn)課程思政建設(shè)。二是將思政元素融入人才培養(yǎng)目標(biāo)。2020年12月，支委會(huì)參與研制的《河海大學(xué)課程思政建設(shè)實(shí)施方案》發(fā)布，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛國愛水教育等有機(jī)融入人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)課程思政“五大工程”。三是將思政要求融入育人工作載體。2021年1月，學(xué)校成立河海大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心，秘書處設(shè)在支部所在的教務(wù)處，統(tǒng)籌全校課程思政建設(shè)，深入推進(jìn)課程思政要求進(jìn)教材、培養(yǎng)方案和課程大綱。
2020年8月，河海大學(xué)當(dāng)選江蘇高校課程思政建設(shè)工作委員會(huì)理事長單位，支部書記沈揚(yáng)教授當(dāng)選理事長。2021年5月河海大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心成為江蘇省唯一入選的首批國家課程思政教學(xué)研究示范中心（中心執(zhí)行負(fù)責(zé)人為支部書記沈揚(yáng)教授）。
2.豐富思政體系，細(xì)化行動(dòng)路徑，推動(dòng)課程思政改革創(chuàng)新。貫徹課程思政理念，推進(jìn)課程思政改革，提高全校教師思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。一是統(tǒng)一思想凝聚共識(shí)。教務(wù)處黨支部在全校開展“落實(shí)立德樹人、推進(jìn)教育改革”大學(xué)習(xí)大討論大落實(shí)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步解放思想、更新觀念、凝聚共識(shí)，深化三全育人改革。二是明確路徑形成機(jī)制。自2018年起，教務(wù)處黨支部將開展課程思政建設(shè)作為支部黨建工作的重要抓手，連續(xù)五年開展課程思政示范課程立項(xiàng)建設(shè)。三是加強(qiáng)合作協(xié)同推進(jìn)。2020年初，由河海大學(xué)教務(wù)處黨支部牽頭，聯(lián)合南京航空航天大學(xué)等10所高校成立江蘇省高?；旌鲜骄吠ㄗR(shí)課程聯(lián)盟，聚焦推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源共享、深化課程思政建設(shè)。
2021年，河海大學(xué)共建成國家和省級(jí)課程思政示范課程5門，校級(jí)課程思政示范課程200余門，江蘇省高?；旌鲜骄吠ㄗR(shí)課程聯(lián)盟已開設(shè)通識(shí)課程53門，選課人數(shù)累計(jì)超過5萬人次。
3.發(fā)揮組織作用，聚焦專業(yè)思政，打造河海課程思政特色。教務(wù)處是學(xué)校本科人才培養(yǎng)核心部門，支部書記是黨建育人領(lǐng)頭雁，支部充分發(fā)揮組織作用和示范效應(yīng)打造河海課程思政特色。一是支部書記帶頭推進(jìn)課程思政改革創(chuàng)新。根據(jù)新形勢(shì)新要求，支部書記沈揚(yáng)教授作為國家級(jí)課程思政教學(xué)名師，帶領(lǐng)本科教學(xué)戰(zhàn)線全體成員，深耕本科教學(xué)改革與課程思政建設(shè)，構(gòu)建了基于專業(yè)層面頂層設(shè)計(jì)的課程思政指標(biāo)矩陣體系。二是研制專業(yè)課程思政標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)大輻射影響。支部書記沈揚(yáng)教授牽頭，深融工程教育認(rèn)證理念的專業(yè)畢業(yè)要求中提煉“歷史共性”思政要求八條，根據(jù)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想提煉“時(shí)代特性”思政要求十二條，形成“課程思政要求二十條”，已成為江蘇省課程思政示范專業(yè)建設(shè)指標(biāo)體系的構(gòu)建藍(lán)本。
支部書記沈揚(yáng)教授基于土木類專業(yè)首創(chuàng)的專業(yè)層面的育教融合課程思政新體系，建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成效輻射全國300多所高校。
4.加強(qiáng)師德師風(fēng)，推進(jìn)教師發(fā)展，提高教師教書育人能力。支部始終將師德師風(fēng)作為課程思政成效評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，持續(xù)推進(jìn)教師發(fā)展，不斷提高教師教書育人能力。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在黨支部書記講黨課過程中，將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育評(píng)價(jià)改革的重要內(nèi)容向全校教師宣貫。二是開展多主體協(xié)同育人。教務(wù)處黨支部組織開展思政課教師與專業(yè)課教師“四結(jié)對(duì)”，共同參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂，協(xié)同打造課程思政示范課程，合力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。三是組織培訓(xùn)交流活動(dòng)。黨支部將黨建與業(yè)務(wù)深度融合，依托河海大學(xué)教學(xué)管理百家談等載體，開展課程思政建設(shè)專題培訓(xùn)，持續(xù)提升教師課程思政素養(yǎng)和技能。
2020年3月，高校思政網(wǎng)以《堅(jiān)守教學(xué)陣地 共襄抗疫之戰(zhàn)》為題進(jìn)行了全面報(bào)道。2020年11月，河海大學(xué)教務(wù)處被省委省政府授予“全省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”（全省唯一教務(wù)處）。在全國高校教務(wù)處長業(yè)務(wù)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)班（第三期）上，支部書記沈揚(yáng)教授以《思想政治素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)提升》為主題作特邀輔導(dǎo)報(bào)告，交流了河海大學(xué)教務(wù)處近年來通過黨建引領(lǐng)在教務(wù)改革上所開展的系列舉措。
三、結(jié)語
河海大學(xué)教務(wù)處黨支部全國黨建工作樣板支部創(chuàng)建期間，學(xué)校課程思政建設(shè)取得成效顯著，形成覆蓋全校、示范全省、輻射全國的品牌。2020年11月9日，教育部網(wǎng)站一線采風(fēng)欄目以《河海大學(xué)實(shí)施“五大工程”構(gòu)建高質(zhì)量課程思政體系》為題，對(duì)河海大學(xué)構(gòu)建高質(zhì)量課程思政體系進(jìn)行了報(bào)道。2020年12月14日，教育部鐘登華副部長調(diào)研河海大學(xué)課程思政建設(shè)情況，并學(xué)校課程思政體系構(gòu)建路徑與成效給予了充分肯定。