“學(xué)賽研推”四位一體項(xiàng)目育人體系構(gòu)建與實(shí)踐探索（以花樣跳繩為例）——上海體育學(xué)院休閑學(xué)院教師第一黨支部
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興”。上體休閑學(xué)院花樣跳繩項(xiàng)目育人主要體現(xiàn)在將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)技能教育同思想政治教育的有效結(jié)合，深度挖掘體育項(xiàng)目中的一切育人要素，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)。
一、前言
習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”由此可以看出中央對(duì)高校思想政治工作的重視，以及戰(zhàn)略布局和整體設(shè)計(jì)的漸次展開、深度推進(jìn)。
本支部教師主講的花樣跳繩、毽球、武術(shù)、拓展訓(xùn)練等體育項(xiàng)目蘊(yùn)含了中華民族的傳統(tǒng)文化，與經(jīng)典的馬克思主義哲學(xué)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀有緊密的聯(lián)系，因此可充分挖掘體育項(xiàng)目所蘊(yùn)含的思政元素，為立德樹人服務(wù)。
二、主要做法
“一個(gè)中心、兩個(gè)基點(diǎn)、三種形式、四位一體”是對(duì)花樣跳繩項(xiàng)目育人體系的總體概括。即：以學(xué)生為中心，以科學(xué)研究和社會(huì)推廣為基點(diǎn)，課堂教學(xué)、訓(xùn)練競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)三種形式互為補(bǔ)充，從而構(gòu)建起“課程思政、賽事育人、科研育人、推廣育人”四位一體的全員、全過程、全方位“以繩育人”體系。該體系中各要素在運(yùn)行過程中形成了一種良性循環(huán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
（一）民間傳統(tǒng)跳繩登上央視《開學(xué)第一課》，花樣跳繩一門“有情懷的運(yùn)動(dòng)大課”受到更多人的關(guān)注
習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。2017年以來，花樣跳繩申報(bào)為學(xué)校第一批專業(yè)課程育人試點(diǎn)，在課程中我們更注重對(duì)體育精神的求索，對(duì)民族文化的弘揚(yáng)，對(duì)中華民族體育文化屹立于世界體育之林的使命擔(dān)當(dāng)，取得了顯著的教學(xué)效果。
2019年9月1日，央視《開學(xué)第一課》如期而至，上體花樣跳繩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)謝長(zhǎng)磊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)作為唯一受邀的校園體育代表，以“1秒跳繩9.5次”創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀(jì)錄，率先為全國(guó)學(xué)生搭建起人生課堂。微博熱搜、央視深度報(bào)道，熱度持續(xù)攀高。
（二）競(jìng)賽成績(jī)與道德風(fēng)尚“雙豐收”，賽事育人成效顯著
競(jìng)賽是體育最鮮明的特點(diǎn)，體院院校的人才培養(yǎng)離不開競(jìng)賽。每四年一屆的中華人民共和國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是我國(guó)規(guī)格最高、規(guī)模最大、最受關(guān)注的綜合性民族傳統(tǒng)體育盛會(huì)，在2019年舉行的民運(yùn)會(huì)上花樣跳繩隊(duì)摘得桂冠，隊(duì)員很榮幸的受到全國(guó)政協(xié)主席汪洋同志的接見。十年以來，花樣跳繩隊(duì)培養(yǎng)出30余位世界冠軍，屢次打破吉尼斯紀(jì)錄和全國(guó)紀(jì)錄，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在一次次的賽事榮譽(yù)的背后是體現(xiàn)的是頑強(qiáng)拼搏、精益求精、追求卓越的體育精神。
（三）一根繩子七項(xiàng)專利，堅(jiān)持在科學(xué)研究中融入育人
花樣跳繩專任教師密切關(guān)注學(xué)科前沿，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，積極推動(dòng)在科學(xué)研究中的育人功能，形成以“問題為中心，學(xué)生為主體，效益多元化”的科研思路。圍繞花樣跳繩的科學(xué)研究深入展開，產(chǎn)生了專利、教材、論文、課題等一批科研成果。出版了《跳繩》《花樣跳繩》《青少年課間運(yùn)動(dòng)指南》等多本教材；成功申請(qǐng)國(guó)家體育總局和上海市科委課題；取得“珠節(jié)跳繩”“花樣跳繩手柄”“智能跳繩”等7項(xiàng)專利成果。
（四）“進(jìn)校園、上春晚”，推廣跳繩技藝，傳播民族文化
我校師生先后在全國(guó)20多個(gè)省市的550所學(xué)校進(jìn)行花樣跳繩推廣，參訓(xùn)師生達(dá)50余萬人；積極配合國(guó)家、地方政府參與政府主辦大型公益性社會(huì)活動(dòng)，參加了北京奧運(yùn)城市體育文化節(jié)、上海世博會(huì)、南京青奧會(huì)、里約奧運(yùn)會(huì)、五月的鮮花全國(guó)大學(xué)生文藝會(huì)演、央視春晚等大型政府活動(dòng)上百場(chǎng)，受到政府高度評(píng)價(jià)?；犹K不僅僅是技術(shù)的推廣，更是促進(jìn)人德智體美全面發(fā)展、繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化的重要途徑。
實(shí)踐證明，“四位一體”的花樣跳繩項(xiàng)目育人體系的應(yīng)用，培養(yǎng)出了一批具有創(chuàng)新探索精神與高度社會(huì)責(zé)任感，在素質(zhì)、知識(shí)技能和能力諸方面具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才，產(chǎn)生了一批教學(xué)科研成果，在服務(wù)社會(huì)方面受到了政府、學(xué)校、民間的高度評(píng)價(jià)。
三、經(jīng)驗(yàn)啟示
（一）黨建內(nèi)涵發(fā)展要緊密圍繞特色發(fā)展、學(xué)科建設(shè)發(fā)展要緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求
小繩子，大世界，以花樣跳繩為特色的一系列新興項(xiàng)目逐漸成為休閑學(xué)院的特色，上海體育學(xué)院的亮點(diǎn)，上海高校的一張響亮的名片，成為了推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提升社會(huì)影響力的媒介?！袄K子”效應(yīng)增強(qiáng)了我們的信心，使我們感到特色和創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力?；犹K還要繼續(xù)帶動(dòng)科研、教學(xué)向高層次發(fā)展，要與社會(huì)需求相契合，與全面健身、健康中國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略相對(duì)接，為打造上海市國(guó)際體育城市貢獻(xiàn)上體智慧和上體力量。
（二）無私奉獻(xiàn)是事業(yè)發(fā)展的穩(wěn)固基石，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是銳意進(jìn)取的不竭動(dòng)力
全體黨員上下同心同力是建立和諧社會(huì)的推動(dòng)劑。發(fā)揮教師的整體合力，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，形成共同的事業(yè)追求和價(jià)值取向以及對(duì)院系的歸屬感和向心力是推動(dòng)各項(xiàng)工作的保障。吃苦奉獻(xiàn)，是一種品質(zhì)、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在所取得的成績(jī)正是基于上下同心和無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
（三）將黨性修養(yǎng)與教師崗位責(zé)任緊密聯(lián)合起來
在激發(fā)黨員先鋒模范作用的同時(shí)強(qiáng)化教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)，進(jìn)一步提高黨支部與教學(xué)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
四、長(zhǎng)效機(jī)制
上海體育學(xué)院休閑學(xué)院教師第一黨支部積極探索適合高校和自身發(fā)展的工作體制機(jī)制，在工作體制機(jī)制的落實(shí)和創(chuàng)新過程中，多舉措取得了積極成效。
（一）建立務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)教育機(jī)制
把黨員的學(xué)習(xí)教育放在首位，黨員自學(xué)、黨支部學(xué)習(xí)和黨員集中教育培訓(xùn)三種方式有機(jī)結(jié)合，把黨的政策理論教育和黨性教育作為重要內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)教育效果，提高黨員的黨性修養(yǎng)和政策理論水平。
（二）建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制
維護(hù)和執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格黨的組織生活，開展批評(píng)和自我批評(píng)，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)。黨支部建設(shè)工作的有關(guān)事務(wù)向黨員群眾公開，了解黨員、群眾的意見和建議，自覺接受黨員群眾的監(jiān)督。
（三）建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制
完善黨支部的黨內(nèi)評(píng)議、測(cè)評(píng)工作，堅(jiān)持把黨內(nèi)的工作情況作為考評(píng)的重要內(nèi)容，與干部的選拔任用和教師的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，增強(qiáng)其責(zé)任感和榮譽(yù)感，激發(fā)黨建工作動(dòng)力。