創(chuàng)新“三單制”服務(wù)，深化“全方位”育人——安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與人工智能學(xué)院學(xué)生第一黨支部
一、前言
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是黨的一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。信息與人工智能學(xué)院學(xué)生第一黨支部牢記宗旨使命，立足專業(yè)特長(zhǎng)，堅(jiān)持以群眾需求為導(dǎo)向，以“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)”為宗旨，通過(guò)創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)，打通志愿服務(wù)線上線下的通路，踏實(shí)踐行為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，著力解決群眾“急難愁盼”等生活難題，在服務(wù)實(shí)踐中深化“全方位”育人。
二、創(chuàng)新“三單制”服務(wù)，深化“全方位”育人
蕪湖市弋江區(qū)三山區(qū)龍湖新城社區(qū)是一個(gè)安置小區(qū)，有近2000戶居民，大量青壯年常年外出務(wù)工，留下了許多老人和留守兒童。作為結(jié)對(duì)共建單位，支部利用教師業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，研發(fā)“三單制”志愿服務(wù)APP，按照“居民點(diǎn)單、支部下單、黨員接單”的“三單制”實(shí)踐服務(wù)模式。一是用戶點(diǎn)單，社區(qū)工作人員將收集到的居民需求在APP上登記，做到“按需點(diǎn)單”；二是支部下單，把征集到的居民需求劃分為“心理疏導(dǎo)”“助困幫扶”“家電維修”等若干類，然后派單給特定的團(tuán)隊(duì)成員；三是黨員接單，接單的團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自身特長(zhǎng)，認(rèn)真完成派單，真深入、真辦事、用真情，為社區(qū)群眾多辦實(shí)事好事。
（一）合作共建，職業(yè)技能基層練兵
支部與社區(qū)結(jié)成共建單位，依托“三單制”平臺(tái)，在社區(qū)定期開(kāi)展項(xiàng)目好、方案佳的專題活動(dòng)。讓黨員、學(xué)生和社區(qū)群眾“同頻共振”，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校的資源互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，逐步形成了較為穩(wěn)定、成效顯著的“高?！鐓^(qū)”實(shí)踐育人體系。
以“三單制”實(shí)踐服務(wù)模式為核心，信息與人工智能學(xué)院學(xué)生第一黨支部（原電子信息工程系第一黨支部）先后與蕪湖市三山區(qū)龍湖新城社區(qū)、弋江區(qū)李巷社區(qū)結(jié)成共建單位，逐步建立穩(wěn)定的實(shí)踐育人基地。2020年支部在原APP基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了“三單制”微信小程序，將服務(wù)升級(jí)到2.0，進(jìn)一步完善了“三單制”運(yùn)營(yíng)模式。近三年來(lái)居民點(diǎn)單近100件，件件有回應(yīng)，事事有落實(shí)，服務(wù)居民約500人次，打造了社區(qū)小家電維修、幼兒機(jī)器人編程等一批有特色的實(shí)踐品牌項(xiàng)目。
（二）實(shí)踐培育，打造思政育人陣地
“三單制”服務(wù)模式為學(xué)院的職業(yè)教育模式的豐富提供了有效的實(shí)踐支撐，促進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)效能的實(shí)現(xiàn)。支部黨員教師們牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，定期組織帶領(lǐng)學(xué)生黨員落實(shí)社會(huì)責(zé)任教育，豐富實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐形式，扎實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的育人過(guò)程中，將專業(yè)技能學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，致力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能人才。
結(jié)合“三單制”志愿服務(wù)項(xiàng)目展示的實(shí)踐育人特色工作，廣大學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展“家電、計(jì)算機(jī)維修”志愿服務(wù)活動(dòng)，用專業(yè)技能解決了維修小家電的大難題，避免了不必要的浪費(fèi)。針對(duì)留守兒童打造“快樂(lè)驛站”，教授孩子們書(shū)法、手工、游戲等，并輔導(dǎo)孩子們的課程，結(jié)合教育需求，整合優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，講授電腦編程、手工藝術(shù)、書(shū)法繪畫(huà)等各種技巧和知識(shí)為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)提供幫助。制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)踐育人、專業(yè)提升與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，激勵(lì)青年學(xué)子投身社會(huì)實(shí)踐大舞臺(tái)，為助力精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
（三）精準(zhǔn)定位，有效服務(wù)人才培養(yǎng)
長(zhǎng)期以來(lái)，支部以專業(yè)技能知識(shí)為載體開(kāi)展育人工作，將“三單制”實(shí)踐服務(wù)模式作為人才培養(yǎng)的有效渠道，出臺(tái)了“社會(huì)責(zé)任教育培養(yǎng)學(xué)分認(rèn)定辦法”，學(xué)生在校期間，每學(xué)年完成24學(xué)時(shí)社會(huì)責(zé)任教育活動(dòng)，獲3學(xué)分方可畢業(yè)。
依托“三單制”學(xué)生積極參與了社區(qū)服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，根據(jù)服務(wù)類型，把活動(dòng)內(nèi)容融入到教學(xué)中，持續(xù)加大人才培養(yǎng)模式改革，提升第二課堂教育教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。學(xué)生屢次在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得佳績(jī)，“三單制”志愿服務(wù)項(xiàng)目獲省級(jí)志愿者大賽二等獎(jiǎng)、多名學(xué)生獲得安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之星（金獎(jiǎng)）和安徽省大學(xué)生創(chuàng)客之星（金獎(jiǎng)）。
三、結(jié)語(yǔ)
“三單制”實(shí)踐服務(wù)模式，打造了實(shí)踐育人工作的特色品牌，以機(jī)制共建、隊(duì)伍共管、資源共享的模式，匯聚多方力量、精準(zhǔn)賦能新時(shí)代育人工作。通過(guò)將實(shí)踐服務(wù)品牌項(xiàng)目融入第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生投身基層、服務(wù)社會(huì)，探索實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)認(rèn)證和表彰，建立社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制。在“三單制”實(shí)踐服務(wù)模式的引領(lǐng)帶動(dòng)下，廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)精益求精的干勁，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)時(shí)代青年的青春故事，在服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，支部黨員的黨性觀念和宗旨意識(shí)也不斷得到強(qiáng)化。