新學(xué)期第一次班會(huì)，輔導(dǎo)員要注意“五立”原則
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝髮W(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，這一時(shí)期十分關(guān)鍵。就如同一天中的清晨，一年中的初春，人生中的第一?？圩印Ｐ律雽W(xué)的第一次班會(huì)，是青年踏入大學(xué)的第一堂課，這堂課事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)學(xué)校和諧穩(wěn)定，將這堂課講好講深講活講透至關(guān)重要。
一、從思想上立高度
新生入學(xué)第一次班會(huì)的召開，就正式宣告要在思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生的身份，告知學(xué)生已然從高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻髮W(xué)生。大學(xué)生作為國(guó)家的寶貴資源，要立志為國(guó)家、為民族、為人民、為人類作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
因此，在班會(huì)中要做好對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)，以當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)與使命為主題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，做到兩個(gè)維護(hù)，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，為學(xué)生注入“強(qiáng)國(guó)有我”的信心與能量，讓他們?cè)诖笫谴蠓敲媲皥?jiān)守原則，在觸犯祖國(guó)利益的問題上勇于抗?fàn)帯?/p>
二、從行為上立規(guī)則
大學(xué)階段對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，沒有了老師、家長(zhǎng)隨時(shí)隨地的細(xì)心監(jiān)管，在不少行為上就缺乏了明確準(zhǔn)繩，容易誤入歧途。在學(xué)生入學(xué)之初就明確告知學(xué)生，什么樣的行為是違反法律、違反規(guī)定的，能夠更好地為他們大學(xué)生活提供指導(dǎo)。
班會(huì)上，應(yīng)當(dāng)對(duì)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行明確介紹，同時(shí)迅速成立班規(guī)，告知學(xué)生當(dāng)“有所為有所不為”，尤其是當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，輿情事件頻發(fā)等問題，要借此機(jī)會(huì)以舉例說明、視頻介紹等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生要樹立“慎獨(dú)”思想，規(guī)范言行。
三、從文化上立情懷
文化作為一種軟實(shí)力，對(duì)社會(huì)的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生入學(xué)的第一次班會(huì)中，引導(dǎo)廣大新生了解校園文化、認(rèn)可校園文化，一方面可以增強(qiáng)他們的愛校意識(shí)和集體意識(shí)，另一方面還能夠促進(jìn)學(xué)生的心理健康，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
班會(huì)上，應(yīng)當(dāng)對(duì)校史、校歌、校訓(xùn)以及優(yōu)秀校友等方面進(jìn)行系統(tǒng)的介紹，讓新生迅速了解自己的學(xué)校，同時(shí)增強(qiáng)歸屬感。同時(shí)對(duì)校園文化活動(dòng)也要進(jìn)行全面介紹，鼓勵(lì)新生在學(xué)習(xí)之余，積極參加校園文化活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)。
四、從學(xué)風(fēng)上立榜樣
過去，常常有高中階段的教師跟學(xué)生許諾：“現(xiàn)在好好努力，到了大學(xué)就自由了，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)?！边@也導(dǎo)致不少學(xué)生一旦進(jìn)入大學(xué)校園就放松了警惕，無心學(xué)習(xí)，一心只想“擺爛”“躺平”。因此，第一次班會(huì)中，必須引導(dǎo)廣大新生在思想上認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)意味著什么。所謂的“自由”并非為所欲為，還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己作為一個(gè)學(xué)生的主責(zé)，在學(xué)習(xí)上加把勁、努點(diǎn)力。
在班會(huì)中可以邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來講述自己的學(xué)習(xí)故事，為新生樹立良好的榜樣。同時(shí)向廣大學(xué)生介紹學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金制度、保研制度等，激勵(lì)廣大學(xué)生通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓青春的光譜更為廣闊，能量充分迸發(fā)。
五、從生涯上立方向
就業(yè)是民生之本，學(xué)生的就業(yè)不僅關(guān)乎他們的個(gè)人成長(zhǎng)，也關(guān)乎他們背后的每一個(gè)家庭。我們常說對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃要從學(xué)生入學(xué)之初就開始，這是因?yàn)?，只有及早確定了自己的職業(yè)目標(biāo)，才會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)中更有方向、更有動(dòng)力。因此，第一次班會(huì)中，就應(yīng)當(dāng)讓廣大學(xué)生，對(duì)自己所選專業(yè)有一定了解，對(duì)專業(yè)的就業(yè)前景有充分認(rèn)知，提前做好準(zhǔn)備。
班會(huì)上，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)廣大新生積極思考自己的人生規(guī)劃，及早確定自己的職業(yè)方向，才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)?？梢匝?qǐng)專業(yè)教師和職業(yè)生涯規(guī)劃教師，為學(xué)生講述相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生在入學(xué)之初就樹立積極就業(yè)、為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的目標(biāo)。
