福州大學(xué)化工學(xué)院：“可鎂思政導(dǎo)育體系”構(gòu)建新工科育人新范式
新時(shí)代思政教育既要筑牢“精神長(zhǎng)城”，更需鋪設(shè)“知行橋梁”。福州大學(xué)化工學(xué)院以魏可鎂院士等老一輩科學(xué)家精神為核心引領(lǐng)，創(chuàng)新構(gòu)建多級(jí)耦合的“可鎂思政導(dǎo)育體系”，探索出一條“價(jià)值塑造—能力鍛造—生態(tài)營(yíng)造”三位一體的新工科育人新航道。讓思想政治教育在春風(fēng)化雨中實(shí)現(xiàn)從“鹽溶于水”到“基因植入”的質(zhì)變升級(jí)，聚焦培養(yǎng)新時(shí)代化工拔尖創(chuàng)新人才。
一、價(jià)值塑造，筑牢思政引領(lǐng)“引力場(chǎng)”
學(xué)院縱向貫通“入學(xué)紐扣—成長(zhǎng)羅盤(pán)—畢業(yè)航標(biāo)”全周期教育鏈，全過(guò)程導(dǎo)入“大思政”育人理念，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)之路，使思政教育呈現(xiàn)階梯式成長(zhǎng)軌跡。一是編織入學(xué)教育紐扣陣。創(chuàng)設(shè)以“信念扣、學(xué)風(fēng)扣、科研扣、平安扣”的入學(xué)教育紐扣陣，為新生開(kāi)啟大學(xué)生涯第一程。創(chuàng)新推進(jìn)院長(zhǎng)“開(kāi)學(xué)第一課”、系主任“專業(yè)第一課”、班主任“班級(jí)第一課”的可鎂思政三部曲，提升專業(yè)自信和自豪感；攜手福大紫金氫能通過(guò)迎新點(diǎn)展示“氨能動(dòng)力”科研成果，以一流企業(yè)“迎新年”創(chuàng)新校企融合新模式，讓新生零距離接觸產(chǎn)業(yè)。二是貫通全程教育經(jīng)緯線。以“三推進(jìn)”深化主題班會(huì)育人效果，推進(jìn)專業(yè)教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀榜樣進(jìn)班會(huì)、推進(jìn)“1+N”等特色班會(huì)品牌、推進(jìn)班會(huì)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)基地、進(jìn)組會(huì)；聘請(qǐng)黨委組織部、馬克思主義學(xué)院教師擔(dān)任學(xué)院黨建、可鎂青馬班班主任，組建本碩博宣講團(tuán)，將黨的理論嵌入學(xué)生學(xué)習(xí)全周期。三是錨定畢業(yè)教育三導(dǎo)法。堅(jiān)持思想先導(dǎo)、研習(xí)主導(dǎo)、典型引導(dǎo)的“三導(dǎo)”工作法，將畢業(yè)生主題教育與黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育結(jié)合，將課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀相結(jié)合。開(kāi)設(shè)可鎂社區(qū)微黨課，實(shí)地參觀警示教育館和社區(qū)廉政教育展，融合學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，增強(qiáng)黨紀(jì)意識(shí)，鼓勵(lì)黨員參與畢業(yè)季工作，確保畢業(yè)生文明平安離校。
福州大學(xué)化工學(xué)院可鎂“大思政”育人理念
二、能力鍛造，打造協(xié)同育人“催化鏈”
學(xué)院錨定“教育—科技—產(chǎn)業(yè)—人才”協(xié)同發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新構(gòu)建“三維三線”“四位一體”“三大工程”育人體系，全方位推進(jìn)實(shí)踐育人機(jī)制。一是“三維三線”實(shí)踐育人，深化產(chǎn)教融合。堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)一線、鄉(xiāng)村一線、科普一線”的實(shí)踐機(jī)制，促進(jìn)校企資源“雙循環(huán)”、校地聯(lián)動(dòng)“雙服務(wù)”。打造“可鎂產(chǎn)業(yè)課堂”品牌項(xiàng)目，連續(xù)13年組織博士實(shí)踐團(tuán)深入企業(yè)攻關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題；選派科技特派員定期開(kāi)展土壤檢測(cè)，助力鄉(xiāng)村振興；連續(xù)8年科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)基地，主動(dòng)邀請(qǐng)臺(tái)胞、中小學(xué)逾千人參觀全國(guó)示范實(shí)驗(yàn)室。二是“四位一體”學(xué)風(fēng)育人，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。以“一個(gè)不落下、一竿子到底、一幫人使勁、一條龍服務(wù)”強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。做好家校互動(dòng)，發(fā)揮校友資源，打造學(xué)業(yè)聯(lián)盟。實(shí)施“一生一策、一班一策、一舍一策”方案，開(kāi)展一對(duì)一輔導(dǎo)、一對(duì)多答疑，打造朋輩學(xué)習(xí)共同體；撰寫(xiě)《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》《學(xué)風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)》，強(qiáng)化督導(dǎo)巡查，實(shí)現(xiàn)升學(xué)率連續(xù)四年全校第一。三是“三大工程”科創(chuàng)育人，激活創(chuàng)新動(dòng)能。打造研途“導(dǎo)航-護(hù)航-領(lǐng)航”工程，開(kāi)展“研途導(dǎo)航”宣講18場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)一流化工企業(yè)感受現(xiàn)代化工企業(yè)魅力。依托“恒申計(jì)劃科研訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，組建“科產(chǎn)教”雙師型隊(duì)伍，定期舉辦可鎂科學(xué)講壇、可鎂產(chǎn)業(yè)課堂等學(xué)術(shù)論壇；近三年累計(jì)獲全國(guó)創(chuàng)新大賽2金6銀，獲中國(guó)石化聯(lián)合會(huì)和福建省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2人次，實(shí)現(xiàn)有效賦能。
福州大學(xué)化工學(xué)院可鎂“產(chǎn)學(xué)創(chuàng)”育人體系
三、生態(tài)營(yíng)造，構(gòu)建五育融合“反應(yīng)器”
學(xué)院深度開(kāi)發(fā)社區(qū)育人功能，全員推進(jìn)“多元化”育人社區(qū)，實(shí)現(xiàn)“三全育人”和“五育并舉”融合。一是黨建引領(lǐng)構(gòu)筑旗幟社區(qū)。開(kāi)設(shè)“可鎂社區(qū)微黨課”，牽頭建設(shè)黨員警示教育展區(qū)，舉辦《古田會(huì)議——黨和人民軍隊(duì)建設(shè)史上的里程碑》專題展，組織青馬宣講團(tuán)開(kāi)展宣講活動(dòng)，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心。二是聚焦專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)社區(qū)。開(kāi)通師生互動(dòng)直通車，考研功能型黨支部工作室入駐社區(qū)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)業(yè)幫扶-思想引領(lǐng)”雙滲透。三是強(qiáng)化自治塑造文明社區(qū)。開(kāi)設(shè)“化綠工坊”勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)展“體驗(yàn)勞動(dòng)者的一天”系列活動(dòng)，執(zhí)行“社區(qū)文明建設(shè)班級(jí)包干制”，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的自我管理。四是精心服務(wù)培育成長(zhǎng)社區(qū)。承辦留學(xué)嘉年華，開(kāi)展海外升學(xué)指導(dǎo)，組織模擬考試，掛圖作戰(zhàn)，開(kāi)展考研分享會(huì)，引入一流企業(yè)文化，聘請(qǐng)資深人資開(kāi)展指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)一站式貫通式培育。五是多方協(xié)同營(yíng)造書(shū)香社區(qū)。開(kāi)設(shè)“可鎂社區(qū)下午茶”“專業(yè)教師輔導(dǎo)班”“學(xué)霸帶飛班”，上線“可鎂社區(qū)圖書(shū)漂流驛站”，組建“可鎂青馬讀書(shū)社”等形成全場(chǎng)域、沉浸式的專業(yè)文化教育場(chǎng)域。六是多元融合打造活力社區(qū)。開(kāi)設(shè)“可鎂社區(qū)課堂”，邀請(qǐng)校內(nèi)外名師授課,“蔣導(dǎo)工作室”下沉社區(qū)，創(chuàng)建蒲公英朋輩工作坊，打造微咨詢、微生活、微輔導(dǎo)、微課堂、微沙龍的五大微服務(wù)體系，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
福州大學(xué)化工學(xué)院可鎂“多元化”育人社區(qū)
展望未來(lái)，化工學(xué)院將繼續(xù)深化思政教育改革，守正創(chuàng)新推動(dòng)育人模式發(fā)展，著力增強(qiáng)思政工作的引領(lǐng)力和感染力，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代“大思政”的化工答卷，為新工科建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
