福州大學(xué)：化學(xué)學(xué)院“一二三”工作法扎實(shí)推進(jìn)研究生思政工作
福州大學(xué)化學(xué)學(xué)科連續(xù)兩輪入選世界一流建設(shè)學(xué)科，該學(xué)科所在的化學(xué)學(xué)院是學(xué)校研究生教育的主陣地，目前在讀碩博士研究生總數(shù)近2000人，是學(xué)院本科生總數(shù)的3倍。針對特殊的學(xué)生結(jié)構(gòu)以及新時(shí)代遇到的新問題，化學(xué)學(xué)院以習(xí)近平總書記對研究生教育工作的重要指示為指導(dǎo)思想，以立德樹人、為黨育人、為國育才為己任，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和工作實(shí)際，積極思考與實(shí)踐，探索出“一二三”工作法，扎實(shí)推進(jìn)研究生思政工作。
圍繞一條主線 導(dǎo)輔協(xié)作同軸共轉(zhuǎn)
導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)過程中起至關(guān)重要的作用，所以研究生思政工作離不開導(dǎo)師，必須圍繞“導(dǎo)輔協(xié)同育人”這條工作主線?；瘜W(xué)學(xué)院著重開展了以下工作：
一是主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師。學(xué)工組主動(dòng)到各研究所與導(dǎo)師交流，謙虛求教，拉近距離。導(dǎo)師來學(xué)院行政辦公區(qū)域辦事時(shí)，主動(dòng)提供幫助，邀請導(dǎo)師喝杯茶。在學(xué)院工會(huì)活動(dòng)、教工大會(huì)時(shí)，學(xué)工組多承擔(dān)會(huì)務(wù)工作，與導(dǎo)師多互動(dòng)，讓導(dǎo)師加深印象。另外，在教學(xué)等方面，學(xué)工組主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師共同申報(bào)教改課題，協(xié)助開展拔尖計(jì)劃2.0和全省化學(xué)學(xué)科聯(lián)盟的有關(guān)工作。這樣一來，導(dǎo)師們對學(xué)工組沒有陌生感、排斥感，甚至刮目相看，為開展導(dǎo)輔協(xié)同育人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，逐步建立了互信、互聯(lián)、互助的良好平臺(tái)。
二是共同處理問題。在與導(dǎo)師取得互信之后，遇到問題就會(huì)共同面對而非相互推諉。比如，一名正為畢業(yè)論文送審做最后沖刺的博士生夜間在校內(nèi)與其他學(xué)院學(xué)生發(fā)生電動(dòng)車碰撞，受傷嚴(yán)重，導(dǎo)師和輔導(dǎo)員均第一時(shí)間趕赴醫(yī)院，搶著辦手續(xù)、墊付醫(yī)療費(fèi)，共同參與事件的后續(xù)處理，積極解決學(xué)生訴求。在導(dǎo)輔共同努力下，學(xué)生最終順利畢業(yè)，選調(diào)成功，一直對母校心懷感恩。又比如，去年底福州疫情高峰來臨前，為了預(yù)留校內(nèi)陽性學(xué)生集中隔離場所，學(xué)校組織某樓幢搬遷。我院住該樓幢的130位學(xué)生中大部分是研究生畢業(yè)班同學(xué)，科研壓力大，時(shí)間寶貴，光靠輔導(dǎo)員做工作行不通。學(xué)工組積極與這些學(xué)生的相應(yīng)導(dǎo)師溝通，說明情況，分解任務(wù)，導(dǎo)師組織課題組內(nèi)成員相互協(xié)商，最終順利完成搬遷任務(wù)。
三是深入課題組會(huì)。化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，研究生絕大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室，很晚才回到宿舍休息，所以輔導(dǎo)員進(jìn)教室、進(jìn)宿舍開展思政工作效果不好?；诖耍覀兲剿鬏o導(dǎo)員進(jìn)課題組會(huì)模式，在導(dǎo)師開組會(huì)前，輔導(dǎo)員到場并與導(dǎo)師共同組織時(shí)事政治學(xué)習(xí)，傳達(dá)并解讀學(xué)校近期有關(guān)政策，面向?qū)W生征求對學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)工作的意見建議，打通常規(guī)訴求渠道，共同了解同學(xué)們的身心狀態(tài)，探討如何疏導(dǎo)壓力，更好地成長成才，取得良好效果。
輔導(dǎo)員進(jìn)課題組會(huì)
注重兩個(gè)引領(lǐng) 思想學(xué)業(yè)同步共進(jìn)
一是注重思想引領(lǐng)。建好思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐基地，發(fā)揮學(xué)院團(tuán)委、研究生會(huì)等研究生黨團(tuán)組織的引領(lǐng)作用，號(hào)召廣大研究生自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。站好網(wǎng)絡(luò)思政高地，建立健全網(wǎng)絡(luò)思政工作體系，充分發(fā)揮好官網(wǎng)、官微的思政教育功能，講好化院故事、發(fā)出一流強(qiáng)音。學(xué)院官微2022年共推送文章218篇，獲校外主流媒體報(bào)道18篇，學(xué)校媒體報(bào)道45篇，獲評福州大學(xué)“十佳微信平臺(tái)”。高度重視先進(jìn)典型人物的選樹，通過榜樣示范作用帶動(dòng)、激勵(lì)身邊的同學(xué)，使思想政治教育更加鮮活有效，培樹了“全面發(fā)展榜樣”“學(xué)習(xí)科研榜樣”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)榜樣”，并通過“激勵(lì)—挖掘—塑造—宣傳—再激勵(lì)”，打造了獨(dú)樹一幟的榜樣樹立和示范教育螺旋上升模式，獲學(xué)習(xí)強(qiáng)國報(bào)道。
二是注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)。舉辦好“博思論壇”“師兄師姐有化說”“國獎(jiǎng)達(dá)人面對面”等研究生學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，營造濃厚學(xué)術(shù)研究氛圍，強(qiáng)化研究生科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信教育。建立健全研究生獎(jiǎng)學(xué)金評選機(jī)制，樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值導(dǎo)向，甘坐冷板凳，不急功近利，不唯論文數(shù)量，注重論文質(zhì)量，激勵(lì)研究生做高水平、有意義的研究。一位博士生主要參與的研究成果獲“中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”，為福建省屬高校零的突破。兩位博士生分別在世界頂級期刊《Nature》《Science》上以第一作者身份發(fā)表論文，為我校實(shí)現(xiàn)了作為第一通訊單位在《Nature》《Science》上發(fā)表論文零的突破?！吨铝ε囵B(yǎng)未來的化學(xué)家——記福州大學(xué)探索地方高?；A(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)》獲中國教育報(bào)宣傳報(bào)道。
建好三大平臺(tái) 五育并舉同向發(fā)力
一是建好組織育人平臺(tái)。強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)新研究生黨組織設(shè)置方式，在科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)等建立黨組織，選優(yōu)配強(qiáng)研究生黨支部書記，提高黨建工作水平。以研究生功能型黨支部——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)黨支部為龍頭，以“黨建引領(lǐng)、雙創(chuàng)育人”為目標(biāo)，育人與比賽同向同行，帶動(dòng)全院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，近年來培育、指導(dǎo)化院學(xué)子獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”“挑戰(zhàn)杯”國賽6金7銀11銅，省賽35金10銀5銅。以突破全國高?！鞍賯€(gè)研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”為目標(biāo)，定期推送前兩屆獲評支部和黨員的事跡材料，對標(biāo)對表，以評促建。
二是建好文化育人平臺(tái)。學(xué)院始終堅(jiān)持將盧嘉錫先生“C3H3”教育理念貫穿學(xué)生成長成才全過程，建設(shè)盧嘉錫教育館，現(xiàn)已獲批國家級科學(xué)家精神教育基地，組建嘉錫精神宣講團(tuán)、解說員等團(tuán)隊(duì)，邀請退休教師為研究生開設(shè)福大“三種精神”及“化院故事”系列講壇，弘揚(yáng)盧嘉錫、黃金陵、魏可鎂等老一輩優(yōu)秀學(xué)者的科學(xué)家精神，用獨(dú)特的學(xué)院文化感染學(xué)生。定期開展“最美實(shí)驗(yàn)室”評選，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室“家”文化。以“科研需要好身體”為理念，全力打造體育文化，在2022 年校研究生籃球嘉年華比賽中，獲得女子定點(diǎn)投籃冠軍、男子組殿軍、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
老教授講授福州大學(xué)“三種精神”
三是建好實(shí)踐育人平臺(tái)。將社會(huì)實(shí)踐納入研究生勞動(dòng)教育范疇，充分挖掘一流學(xué)科平臺(tái)優(yōu)勢與鄉(xiāng)村振興的最佳結(jié)合點(diǎn)，組織專家學(xué)者、碩博士生黨員成立社會(huì)實(shí)踐隊(duì)和臨時(shí)黨支部，把科研主戰(zhàn)場移至泰寧縣大田鄉(xiāng)的田間地頭，結(jié)合專業(yè)開出“農(nóng)產(chǎn)品體檢報(bào)告單”，協(xié)助當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)定位自身“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”問題，助力農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工過程的優(yōu)化升級?！饵h建引領(lǐng) 科技興農(nóng) 福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院師生黨員將論文寫在田間地頭》獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、東南網(wǎng)等省級以上媒體報(bào)道。
