福州大學(xué)：石化學(xué)院著力”四聚焦“，推進“三全育人”提質(zhì)創(chuàng)新
福州大學(xué)石油化工學(xué)院黨委圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，以服務(wù)國家重大需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，聚焦新時代背景下“新工科”人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)院“一流學(xué)科”發(fā)展任務(wù)，整合各方育人資源，構(gòu)建具有化工特色的新工科石化人才培養(yǎng)新模式，全面提升了學(xué)院思政工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
聚焦機制建設(shè)，健全育人保障體系
加強組織領(lǐng)導(dǎo)、整體謀劃和系統(tǒng)設(shè)計，健全完善工作體制機制，為“三全育人”綜合改革提供堅實的組織保障。一是強化頂層設(shè)計，匯聚育人力量。學(xué)院制定下發(fā)《全面推進“三全育人”綜合改革試點學(xué)院創(chuàng)建工作實施方案》，堅持全院聯(lián)動，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，各部門各負(fù)其責(zé)，全院師生共同參與”的育人體系，實現(xiàn)育人資源共享、育人力量匯聚。二是持續(xù)深化推進，凝聚育人共識。學(xué)院黨委會、黨政聯(lián)席會定期聽取工作進展情況，全面統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面的育人資源，形成一體化育人合力、一體化育人載體、一體化育人保障；通過強化院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，以“書記面對面”、專家教授進宿舍、“一站式”石化社區(qū)建設(shè)等工作形式，深入開展調(diào)研和教育引導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，構(gòu)建起“三全育人”的立體場域。三是優(yōu)化評價機制，集聚育人能量。把“三全育人”綜合改革試點工作納入學(xué)院中心工作和“十四五”發(fā)展規(guī)劃，實行院、系黨組織書記抓思想政治工作和黨的建設(shè)述職評議考核制度，把育人功能發(fā)揮納入教職工考核評價范圍和年終考核重要內(nèi)容，有力調(diào)動教職工的主動性、積極性。
邀請企業(yè)校外輔導(dǎo)員到學(xué)生社區(qū)開展求職指導(dǎo)
聚焦各方合力，譜寫全員育人“協(xié)奏曲”
學(xué)院充分挖掘?qū)I(yè)課教師、輔導(dǎo)員、班主任、管理干部等多個崗位的育人要素，將育人職能貫穿其工作始終。一是發(fā)揮專業(yè)課程育人主體作用。強化課程育人功能，大力推動以教師為主體、思政隊伍主動參與、以“化工特色課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，組織開展思政類“金課”建設(shè)項目、開展“課程思政”素材大賽等等，推進“思政課程”與“課程思政”的深度融合。二是激活服務(wù)崗位育人活力。研究梳理各類服務(wù)崗位所承載的育人功能，將規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和無盡關(guān)愛、無處不在的教育方式結(jié)合起來。通過“一站式”社區(qū)，邀請各崗位老師進行黨務(wù)、心理、求職等技能的培訓(xùn)指導(dǎo)，拓寬學(xué)生知識面，為學(xué)生“自我服務(wù)”“自我成長”留出空間。三是推行“雙班主任”育人制度。推行“黨政領(lǐng)導(dǎo)+高層次人才”的“雙班主任”制度，為本科新生每個班配備成長導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師，通過政策解讀與宣傳，指導(dǎo)社會實踐、科研創(chuàng)新、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，關(guān)愛學(xué)生、答疑解惑、解決問題，推動人才培養(yǎng)工作向更高階段發(fā)展。
匯聚全院育人力量形成全員育人合力
聚焦”三個階段“，演奏全過程育人“交響樂”
將育人工作貫穿到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程，覆蓋全院各班級，融入學(xué)習(xí)生活各方面，建立“入學(xué)啟航，學(xué)海凌云，畢業(yè)揚帆”的教育模式。一是同心筑夢強信念。針對新生適應(yīng)期，以“入學(xué)教育六重奏”為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)新生參觀企業(yè)，把入學(xué)教育、大學(xué)精神教育和職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合；開展以福大“三種精神”為主線的大學(xué)精神文化活動、入黨啟蒙教育、愛國主義專題教育，營造良好的愛黨愛國愛校教育氛圍。二是并肩追夢夯基礎(chǔ)。針對大學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)期，以思政教育三部曲為抓手，深入開展以“學(xué)術(shù)、實踐、成長”為主題的發(fā)展教育。組織試行本科生提前“進實驗室、進科研團隊、進項目組”機制，完善“國家-省-校-院”四級科研訓(xùn)練平臺，每年資助50-60個本科生科研項目，近三年共指導(dǎo)學(xué)生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽國家級獎項49項，在近兩屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲主賽道金獎、銀獎各兩項。三是攜手圓夢啟新程。針對畢業(yè)發(fā)展期，教師、政工提供精細(xì)指導(dǎo)，成立考研服務(wù)黨支部做好備考組織和服務(wù)，保障畢業(yè)生升學(xué)工作，2023年本科生升學(xué)率已達(dá)65%，連續(xù)三年居全校第一；以“發(fā)展、未來”為主題，舉辦給學(xué)弟學(xué)妹一封信、優(yōu)秀畢業(yè)生訪談、我心目中的好老師評選等，引導(dǎo)畢業(yè)生總結(jié)大學(xué)，指導(dǎo)低年級學(xué)生做好科研學(xué)術(shù)規(guī)劃。
2021、2022年連續(xù)兩年獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道金獎
聚焦“六大陣地”，下好全方位育人“一盤棋”
從實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、組織、心理、資助等入手，打造六大育人陣地，實現(xiàn)育人空間從“點”轉(zhuǎn)向“體”。一是建好黨團組織陣地。建設(shè)主題教育學(xué)習(xí)館，組織青馬讀書社學(xué)習(xí)實踐、“一馬當(dāng)先”知識競賽、二十大精神學(xué)習(xí)等主題教育活動，建設(shè)學(xué)生社區(qū)黨建活動室，把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來，推進黨支部進班級、進社團、進學(xué)生社區(qū)、進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，下沉指導(dǎo)和資源，積極探索黨建工作新載體新陣地新模式。二是筑牢實踐育人陣地。創(chuàng)新實踐形式，組織學(xué)生前往企業(yè)、科學(xué)家精神展館、社區(qū)、中小學(xué)等廣泛組織開展實踐活動，建立14個校外實踐基地、2個校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，形成校內(nèi)外實踐協(xié)同育人的良好格局。三是占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地。推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，創(chuàng)作“小石小化”等一批的網(wǎng)絡(luò)文創(chuàng)產(chǎn)品，制作50幅思政漫畫，打造集思想、教育、服務(wù)于一體的網(wǎng)絡(luò)陣地。連續(xù)三年獲校新聞宣傳工作十佳單位、學(xué)院官微入選2022年度校十佳微信平臺。四是打造文化育人陣地。深入挖掘化工+文化的內(nèi)涵，樹立品牌意識，依托“一站式”社區(qū)育人陣地，深入社區(qū)開展化工文化節(jié)、傳統(tǒng)文化進校園等活動，弘揚社會主義先進文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和工匠精神。五是完善心理服務(wù)陣地。依托學(xué)院“一站式”社區(qū)心理服務(wù)陣地——蔣導(dǎo)工作室，深入構(gòu)建教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，定期舉辦心理健康系列主題教育、團輔、咨詢、沙盤推演等活動。六是搭建資助育人陣地。開展“十個一”資助育人活動，資助育人前置、綠色通道前移、經(jīng)濟困難新生“零壓力”入學(xué)，讓“精準(zhǔn)資助”成為石化學(xué)生“阻斷貧困代際傳遞”的“石化疫苗”，年自籌資助金額超100萬。
建設(shè)主題教育館——黨員干部教育培訓(xùn)基地
