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近年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊扣立德樹人根本任務(wù)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生日常思想政治教育工作的關(guān)鍵位點(diǎn)，瞄準(zhǔn)制度保障、載體創(chuàng)新、內(nèi)容多元、資源融合積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新路徑，為涵育“博學(xué)善思 躬行致知”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才提供強(qiáng)大保障。

筑牢“篤學(xué)”工程，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)“內(nèi)驅(qū)力”。學(xué)校黨委定期召開專題工作會議，研究部署優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，研制修訂學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時代大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《本科生學(xué)籍管理辦法》《本科生素質(zhì)能力測評實(shí)施辦法（試行）》等文件，學(xué)風(fēng)建設(shè)制度體系不斷健全。組織學(xué)生依托每周政治理論學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)的重要論述和科學(xué)家精神，鞏固嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越的思想基礎(chǔ)。將生涯教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)融合，面向全校一年級本科生開設(shè)《生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》必修課，編寫《大學(xué)生生涯規(guī)劃手冊》和《生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》教材，出臺《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生生涯教育的實(shí)施方案（試行）》，舉辦“學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，引導(dǎo)學(xué)生樹立生涯規(guī)劃意識，明確各學(xué)段生涯發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)業(yè)發(fā)展主動性。大力開展“文明教室”“文明宿舍”“文明實(shí)驗(yàn)室”等“五個文明工程”創(chuàng)建工作，組織學(xué)生自覺做好學(xué)習(xí)場地的規(guī)范使用、環(huán)境美化，說文明話語、講文明禮儀、守文明紀(jì)律、做文明先鋒，以文明養(yǎng)成教育培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

夯實(shí)“治學(xué)”工程，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)“把控力”。堅(jiān)持“以生為本”育人理念，廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)“大調(diào)研、大討論、大落實(shí)、大總結(jié)”活動。每月開展“校領(lǐng)導(dǎo)走訪日”“職能部門面對面”，以看課堂、訪宿舍、進(jìn)社區(qū)的方式全面掌握并解決學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展中的“急難愁盼”。組織師生以問卷調(diào)查、座談交流、主題班會等形式，開展學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)調(diào)查，凝聚師生智慧，研判痛點(diǎn)堵點(diǎn)，共繪學(xué)風(fēng)建設(shè)新航線。分群體、多層次、全方位開展學(xué)風(fēng)督查，處級領(lǐng)導(dǎo)干部全年聯(lián)系學(xué)生黨團(tuán)班組織和特殊群體學(xué)生2000余次、輔導(dǎo)員、班主任全年開展思想工作“面對面”談心談話2萬余次、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)1.5萬余人次、聽課看課6000余門次。每學(xué)期從嚴(yán)從實(shí)開展學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶工作，按照“一人一策”建立學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶臺賬，逐一與學(xué)生談心談話，分析預(yù)警原因，疏導(dǎo)心理壓力，配備專屬幫扶團(tuán)隊(duì)。積極發(fā)揮家校共育作用，定期面向?qū)W業(yè)困難學(xué)生家長進(jìn)行線上學(xué)業(yè)問題分析解讀，發(fā)送成績單和《致家長的一封信》，確定家校聯(lián)合幫扶舉措。抓實(shí)抓牢學(xué)生誠信教育，每學(xué)期開展考風(fēng)考紀(jì)警示教育，將學(xué)生學(xué)習(xí)行為和誠信表現(xiàn)作為素質(zhì)能力測評觀測點(diǎn)，亮明“底線”“紅線”，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識“學(xué)”和“考”的關(guān)系。堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛工作理念，出臺學(xué)?！哆`規(guī)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛實(shí)施辦法》，嚴(yán)肅處理違反教育教學(xué)規(guī)定的學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)“四必談”要求，持續(xù)跟蹤關(guān)懷幫扶，用心用情用力引導(dǎo)學(xué)生向上向善向好發(fā)展。

實(shí)施“勵學(xué)”工程，凝聚聚學(xué)風(fēng)建設(shè)“助推力”。持續(xù)優(yōu)化學(xué)業(yè)發(fā)展支持體系，成立校院兩級學(xué)業(yè)發(fā)展中心，在全校范圍內(nèi)聘任品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生為學(xué)業(yè)“小老師”，結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求，針對高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等公共基礎(chǔ)課及部分專業(yè)課，提供全時段、菜單式的線上線下知識點(diǎn)答疑輔導(dǎo)。每年幫扶學(xué)生達(dá)8000余人次，答疑次數(shù)1.5萬余次，答疑課程開設(shè)門數(shù)達(dá)30余門。學(xué)校充分發(fā)揮“一站式”學(xué)生社區(qū)育人功能，開設(shè)“成長微課堂”，組織專家教授、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、知名校友、任課教師走進(jìn)學(xué)生社區(qū)大廳、黨團(tuán)工作站，圍繞專業(yè)前沿資訊、學(xué)術(shù)科研實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，開展解讀分享交流，將學(xué)業(yè)指導(dǎo)做到學(xué)生“心坎里”，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的吸引力和悅納感。充分發(fā)揮朋輩育人優(yōu)勢，組織學(xué)生黨員和團(tuán)學(xué)骨干積極擔(dān)任班級學(xué)風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)員，帶動全體學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中“主動參與、自管自治”；聚焦學(xué)業(yè)規(guī)劃、科研競賽、考研保研、留學(xué)深造等方向，組建學(xué)風(fēng)榜樣宣講團(tuán)、黨員助力服務(wù)隊(duì)，深入學(xué)生群體開展經(jīng)驗(yàn)分享、科研訓(xùn)練輔導(dǎo)。以學(xué)校榮譽(yù)校園建設(shè)為契機(jī)，健全學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)獎勵激勵機(jī)制，每年選樹“國家獎學(xué)金獲得者”“校長獎學(xué)金獲得者”“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”等先進(jìn)個人5500余人、先進(jìn)集體150余個，舉辦榮譽(yù)校園學(xué)生表彰頒獎典禮，強(qiáng)化正向激勵和示范帶動作用，形成“人人都能成才、人人盡展其才”良好育人格局。

擦亮“樂學(xué)”工程，激活學(xué)風(fēng)建設(shè)“創(chuàng)造力”。瞄準(zhǔn)涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，將知農(nóng)愛農(nóng)價值引領(lǐng)融入學(xué)風(fēng)建設(shè)，開設(shè)《勞動教育理論》必修課、“大國三農(nóng)”系列通識課程、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論》等農(nóng)學(xué)經(jīng)典課程，打造“大美秦嶺”“九曲黃河”兩條生態(tài)文明教育實(shí)踐路線，開展“品味西農(nóng)”科研成果品鑒活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。堅(jiān)持推廣普及與重點(diǎn)培育雙向發(fā)力，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善“眾創(chuàng)空間-創(chuàng)業(yè)園-眾創(chuàng)田園”共建共享機(jī)制，以“學(xué)農(nóng)為農(nóng)”為主線開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、“教稼杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽；聚焦國家需求、立足農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，重點(diǎn)加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”競賽項(xiàng)目培育。久久為功打造學(xué)風(fēng)建設(shè)精品，圍繞目標(biāo)設(shè)定、習(xí)慣養(yǎng)成、方法優(yōu)化、行為規(guī)范分學(xué)期開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題月”“學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)化月”“世界讀書日”等精品活動；充分挖掘?qū)W院學(xué)科特色，構(gòu)建“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)格局，孵化出“犀鳥計劃”“綠茵計劃”“‘沃土培基’學(xué)風(fēng)建設(shè)工作坊”等優(yōu)質(zhì)成果，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)擴(kuò)容增質(zhì)。打造“新媒體+學(xué)風(fēng)”網(wǎng)絡(luò)思政平臺，依托易班優(yōu)課、微社區(qū)舉辦“書香校園”讀書打卡、“雙人成行”學(xué)習(xí)互助馬拉松等線上學(xué)風(fēng)活動，開設(shè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共建”“青春榜樣說”等學(xué)風(fēng)建設(shè)成效展播專欄，營造“正學(xué)風(fēng)人人有責(zé)，學(xué)風(fēng)正人人受益”的濃厚氛圍。

在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的涵育下，學(xué)校學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力持續(xù)提升、科研創(chuàng)新能力穩(wěn)步增強(qiáng)，學(xué)農(nóng)為農(nóng)初心更加堅(jiān)定。近五年，本科生升學(xué)比例提高了11個百分點(diǎn)，升學(xué)學(xué)生中97%被“雙一流”建設(shè)高校、中國科學(xué)院等科研院所錄取，農(nóng)學(xué)院等4個學(xué)院升學(xué)率超過70%。學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事熱情高漲，在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等多項(xiàng)國家級重大賽事中獲得最高獎項(xiàng)。學(xué)生在鹽堿地改良、耕地“非糧化”等方面提出可行性對策，為端穩(wěn)端牢中國飯碗貢獻(xiàn)智慧力量。學(xué)生榮獲人民網(wǎng)獎學(xué)金一等獎、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎學(xué)金等多項(xiàng)國家級榮譽(yù)，連續(xù)五年榮登《人民日報》國獎獲獎學(xué)生代表名錄。